Al een eerste blogbericht binnen dit thema speciaal gericht aan de bezoekjes van onze lieve mama’s in de klas! Wees gerust, er zullen geen spoilers zijn wat jullie cadeautje betreft 😉! Het bericht daarover volgt later! Allereerst bedankt aan de mama’s die op bezoek kwamen! Stuk voor stuk hebben we hard naar jullie komst uitgekeken en telkens weer vonden we het superfijn! De eerste mama die (op dinsdagvoormiddag) op bezoek kwam in de klas, was de mama van Lena! Zij kwam helpen om puzzeltjes te maken. Puzzelen is en blijft een gegeerde activiteit in de klas en zeker met de hulp van zo’n lieve mama, deden we extra hard ons best. Dankjewel voor de helpende handen, mama Karen! In de namiddag kwam de mama van Edith langs. Zij werd meteen overstelpt door lekker eten uit de poppenhoek en speelde mee met de scenario's die wij verzonnen. Héél leuk. Ook toen wij onze boekentasjes moesten klaarmaken om naar huis te gaan, hielp de mama van Edith ons graag. Zo waren wij in een mum van tijd helemaal klaar om te vertrekken. Dankjewel voor de helpende handen, mama Fien! Op woensdag kwam de mama van Boudewijn net voor de middag langs om het verhaaltje dat deze week centraal stond te (her)vertellen. In dat verhaaltje raakt kleine uil zijn mama kwijt en gaat hij samen met eekhoorn terug op zoek naar haar. Wij kennen de mama van Boudewijn natuurlijk al goed als 'onze' juf Irina die ons 's middags helpt om flink te eten en onze klassen netjes maakt. Dat maakte het nog éxtra leuk dat zij ook eens een verhaaltje kwam vertellen in de klas. We luisterden flink en konden al goed antwoorden op de vragen die gesteld werden over het verhaal. Dankjewel voor het fijne, rustige moment, mama (juf) Irina! Donderdagvoormiddag kwam de mama van Emile langs. En ze bracht allemaal lekkere dingen mee! Stukjes appels, druifjes, banaan, aardbeien en mandarijntjes. Samen met de mama van Emile mochten we zelf een fruitbrochette maken. Stukjes fruit op dat stokje schuiven vergde wat concentratie, maar lukte bij alle vriendjes heel goed! Emile was heel fier met het bezoek van zijn mama en hielp erg flink met haar mee. Wanneer iedereen klaar was ('nog niet proeven hé, juf!') werden de tafels tegen elkaar geschoven en aten we allemaal samen onze fruitbrochette op. Superlekker vonden we dat! Zo lekker zelfs, dat we net voor we naar buiten gingen voor de speeltijd, bijna allemaal nog wat extra stukjes fruit aten. Dankjewel voor de superleuke activiteit, mama Marjan! In de namiddag kwam de mama van Pierre-Alix langs. Hij had héél erg uitgekeken naar de komst van zijn mama en was ook duidelijk in zijn nopjes toen ze eindelijk in de klas aankwam. De mama van Pierre-Alix kwam met ons een kleurenspelletje spelen. Verschillende kaartjes werden op de tafel 'verstopt' (lees: omgekeerd gelegd) en elk om beurt moesten we proberen een wolkje te vinden in hetzelfde kleur als een van de wolkjes die op ons kaartje stond. Meteen werden ook de kleuren nog eens ingeoefend! Dankjewel om samen met ons te komen spelen, mama Joline! Ook de mama van Anna-Rune kwam op donderdagnamiddag langs in de klas en ook zij kwam een spelletje met ons spelen! Héél leuk, zo twee mama's in de klas om mee te spelen :-). Met de mama van Anna-Rune speelden we een memoryspelletje van Jules en 'eerste boomgaard' waarbij we moesten proberen om eerder dan de raaf alle fruit uit de bomen te plukken. En of dat spannend was ;-) Ook Anna-Rune was heel fier dat haar mama in de klas op bezoek kwam en genoot overduidelijk met volle teugen van het bezoek. Dankjewel om ook samen met ons te komen spelen, mama Rebecca! Nogmaals een grote dankjewel voor jullie bezoek in de klas, lieve mama's!
0 Reacties
Vorige week hadden we al een blauwe en een rode dag en op maandag was dan de gele dag aan de beurt. Maar voor we aan ons gele werkje begonnen, startten we het tweede deel van de kleurenweek door een regenboog te schilderen. Dat deden we samen met Lien. In de kring had juf al voorgetoond wat we zouden moeten doen (en ook aan de muur bij de knutseltafel konden we naar het voorbeeld kijken), maar het zelf inschilderen van de regenboog ging zeer goed! We probeerden om met onze borstel in het juiste kleur helemaal naar boven op de regenboog te rijden, om daarna verder naar beneden te glijden. Niet zo gemakkelijk, maar we deden flink ons best! Ondertussen werden de kleuren ook ingeoefend en leerden we werken met een volgorde. Eerst rood, daarna oranje, dan geel etc, Maar natuurlijk stond de gele kleur die dag echt centraal. Aan de hand van ons liedje gingen wij allereerst op zoek naar gele spullen in de klas. Geel, geel, 'k heb geen geel. 'k Moet nog geel gaan zoeken, hier in alle hoeken.. We vonden een geel bord en gele beker, een gele helm, een groot geel doek en vier gele stoeltjes in de moppenboek. Zelf brachten we ook heel veel gele spullen mee naar de klas. Een Bumbaknuffel met gele kleren bijvoorbeeld, een geel ananaslampje, speelgoedbananen, kleine eendjes,.. Superbedankt om zoveel spullen mee te brengen!! We werkten ook verder aan ons kleurenboekje. Na de blauwe en rode pagina, zorgden we voor een gele bladzijde. We kleurden met stift, kleurpotlood of wasco, schilderden met een gek rolletje, kleefden pluimpjes en stukjes papier,.. Dinsdag vervolgens was GROEN! Veel vriendjes hadden aan groene kleertjes gedacht en waren uiteraard trots om die te tonen. Groene truien, broeken, kousen, kleedjes,... :-) Superleuk. Danku! Net als de voorbije dagen, gingen we op zoek naar groene dingen in de klas, bewonderden we de groene spulletjes die de vriendjes van thuis meebrachten en werkten we aan een groene pagina voor ons kleurenboekje. Bij het middagonthaal in de kring probeerden we een hoge groene toren te bouwen. Elk om beurt wenste juf ons goeiemiddag en daarna mochten we in de grote blokkendoos een groene blok zoeken. Af en toe de juf eens foppen met een blauwe, rode of gele blok gebeurde af en toe en zorgde voor de nodige hilariteit ;-). Er was ook feest op de groene dag! Juf was jarig. Aan knuffels en zoenen en zingen en dansen geen gebrek. De directeur kwam ook verschillende keren langs om de vriendjes 'happy birthday' te laten zingen ;-), zo fijn! Hij zorgde ook voor deze leuke foto. Later werden wij net als de andere kinderen in de Wielewaal getrakteerd op een lekker snoepje. Mjammie! Woensdag is op onze weeklijn de oranje dag, maar omdat er toen geen school was, zetten wij oranje op donderdag centraal. Opnieuw gingen we op zoek naar oranje spulletjes en maakten we een oranje hoekje in de klas. Voor de foto mochten de 'oranje kindjes' (;-)) ook even op de tafel staan. De grote oranje doek die wij vonden deed Anna-Rune aan een sjaal denken. Tijd voor een experiment: hoeveel kindjes zouden in die sjaal kunnen? Eentje was heel makkelijk, twee, drie, vier enzoverder ook. Vanaf 10 werd het al wat moeilijker maar als we héél dicht bij elkaar gingen zitten, pasten we allemaal in en onder de oranje sjaal. Aan de knutseltafel experimenteerden we met oranje: met een auto door oranje verf rijden, stempelen met onze vingers/handjes, pluimpjes kleven,... Enkele kindjes werkten ook nog hun groene pagina voor ons kleurboekje verder af. Tussen al die kleurenpret door, was er natuurlijk ook nog tijd om te spelen in de klas. Poppen verzorgen in de poppenhoek, tussendoor eens alle remmen los en lopen en fietsen met juf Caroline, de kleine poppetjes in het bad stoppen in het poppenhuis, rijdende torens bouwen met de duploblokken enz, enz. Het was een héél fijne week! Ondertussen zijn wij ook al druk in de weer met het cadeautje voor onze allerliefste mama's. Uiteraard is het nog een groot geheim (niet verklappen hé, juf!) wat wij aan het maken zijn, maar wat ik wel al kan vertellen is dat er al ongelooflijk hard gewerkt werd!
Kindjes om trots op te zijn, dus! Tot morgen! Juf Judith ... was alles een beetje anders! Allereerst mochten we twee nieuwe vriendinnetjes verwelkomen! Edith en Marie zetten hun eerste stapjes op school en deden dat ging heel goed! Zowel Marie als Edith deden meteen heel goed mee en durfden meteen op ontdekking gaan in de nieuwe klas. De vogeltjes uit onze klas waren ook niet meer bij ons, maar gingen nu naar de klas van juf Kris, samen met juf Lisa. Ook dat was een beetje raar: het was precies zo stil in onze klas. En dan kregen we nog een "nieuwe" klas op de koop toe! Aangezien juf Lisa nu met de vogeltjes in de klas van juf Kris 'woont', kreeg juf Kris een hoekje in onze klas, waardoor al onze hoekjes ook een nieuwe plaats kregen! De eerste dag na de vakantie was dus niet alleen een dag vol 'nieuwe' dingen, maar ook een feestdag! Bracha was in de vakantie 3 jaar geworden en dat konden wij natuurlijk niet onopgemerkt voorbij laten gaan. We zongen en dansten in de verjaardagstrein, Bracha mocht 3 kaarsjes uitblazen en een cadeautje uit de taart kiezen én we zorgden voor een supergroot vuurwerk! Bracha bracht voor ons twee heerlijke cakes mee die wij gezellig samen buiten opaten. Mmmm, dankjewel, Bracha! Verder gingen wij op ontdekking in onze nieuwe hoekjes in de klas. Ik dacht wel dat de nieuwe indeling waarschijnlijk goed zou zijn, maar het zijn natuurlijk de vriendjes die daar uitsluitsel moesten over geven. En ik denk: getest en goedgekeurd! ;-) We speelden niet alleen in de verschillende hoekjes, maar bereidden aan de knutseltafel ook al wat spullen voor, voor het nieuwe kleurenthema dat op donderdag zou starten. (en Boudewijn zorgde samen met zijn mama voor een propere gang ;-)). De weerberichten vertelden dat woensdag de laatste dag met mooi weer zou zijn deze week, dus daar profiteerden we van door in onze tuin te spelen. Op de wipplank, op de glijbaan, spelen met de bal, koning en koningin spelen op de hoge stoelen,... We amuseerden ons te pletter! Op donderdag startten we met onze kleurenweek. Donderdag krijgt in alle kleuterklassen de blauwe kleur, dus trapten we met de blauwe dag de kleurenweek af! Allereerst gingen we samen op zoek naar blauwe spullen in onze klas. Ook Jules probeerde blauwe spullen te zoeken, maar hij maakte af en toe nog een foutje dat wij dan moesten rechtzetten. Ook verder doorheen de dag kwamen de vriendjes nog héél vaak met blauwe spullen bij mij 'kijk juf, ook blauw!' was zéker de meest gebruikte zin in de klas die dag. Aan de knutseltafel maakten we blauwe werkjes. We stempelden, kleefden en kleurden er op los. Zo leerden we niet alleen de blauwe kleur wat beter kennen, maar experimenteerden we meteen ook met verschillende technieken. En dat vonden we heel leuk! Uiteraard werd niet alleen geknutseld, maar ook in de verschillende hoekjes was een grote bedrijvigheid! Vrijdag was dan de rode dag in de klas. Anna-Rune, Bracha, Edith en Lena waren voor de gelegenheid in het rood gekleed. Zelfs Lena haar slip was aangepast aan het thema en daar was ze héél trots op ;-). Bedankt ook om massaal rode spullen mee te brengen naar de klas. Lena bracht bijvoorbeeld een rode bal, een rood boek, een rode beker met bord en bestek mee, Edith bracht naast haar rode rok ook een rood masker mee. Emile bracht een rode auto en Odette en rode helikopter mee,... Héél fijn! Samen met de spulletjes die wij vonden in de klas, maakten we dus net als op de blauwe dag nu een rode hoek. We werken aan een 'kleurenboekje', dus ook nu gingen we aan de slag met rode elementen aan de knutseltafel. Eerst mochten we met een wasco rond de rode bollen op ons blaadje proberen te rijden (zonder te botsen), daarna probeerden we froezelpapier in kleine stukjes te knippen om daarna op ons blaadje te kleven. Knippen vinden we niet zo eenvoudig, maar we genieten wel van het experimenteren met de schaar! En ook op de rode dag was er feest! Vandaag werd Laurie drie jaar. Ze was héél trots om op de verjaardagsstoel te mogen zitten en om de hele dag in de spotlights te staan ;-). Net als voor Bracha, maakten we een groot vuurwerk voor Laurie en zongen en dansten we in de verjaardagstrein. Na de middag genoten we van de lekkere koekjes die Laurie voor ons meebracht. Dankjewel en proficiat, Laurie! Volgende week gaan we verder met de kleuren (op maandag staat geel centraal, op dinsdag groen) en omdat woensdag een vrije dag is, focussen we volgende donderdag nog eventjes op oranje, terwijl we ondertussen stiekem al aan onze moederdagcadeautjes werken ;-)
Tot morgen! Juf Judith In de tweede week van ons Paasthema gingen we samen met Lien meteen aan de slag! De vogeltjes kleefden vorige week hun oortjes, maar vandaag was het de beurt aan de visjes. Met verfrolletjes mochten ze de oren en poten van hun paashaas stempelen. En dat deden ze superflink! ’s Middags was er dan sobermaal. Samen met alle kinderen van de Wielewaal aten we brood en tomatensoep. We wilden eens voelen wat het betekent ‘honger te hebben’, hoewel velen met enkele tassen soep en verschillende boterhammen dat niet echt gevoeld zullen hebben. Deze maaltijd was voor ons sober, maar zou voor veel mensen een feestmaal zijn. Ook daar stonden we even bij stil. In de namiddag was er dan een godsdienstactiviteit. Vorige week hadden we al geluisterd naar het verhaal over de intrede van Jezus in Jeruzalem (op palmzondag), maar vandaag mochten we dat verhaal ook eens echt naspelen. Met onze jassen maakten we een lange weg, net zoals de mensen in het verhaal. En net als Jezus mochten we, zonder schoenen, de weg over de jassen eens volgen! En dan speelden we natuurlijk nog heel veel in onze hoekjes in de klas ook! Vooral puzzelen was opnieuw een van de favoriete activiteiten! En aan de knutseltafel werd hard gewerkt aan de paasmandjes. De vogeltjes mochten op behangpapier twee eitjes uitprikken, die we daarna op het paasmandje kleefden. En zowel de vogeltjes als de visjes versierden hun mandje door van hun vingertjes haasjes of konijntjes te maken en die haasjes/konijntjes overal op het paasmandje te laten springen. Overal gekleurde paaseitjes? Check! En op donderdagvoormiddag was er leuk bezoek in de klas! Edith, die na de paasvakantie start, kwam samen met haar mama al eens kennismaken met haar nieuwe klas en vriendjes. Samen in de kring voor het onthaal, meespelen en ontdekken in de klas, samen koekjes eten en jassen aantrekken voor de speeltijd. Edith deed het allemaal zeer flink! We kijken er alvast naar uit om na de paasvakantie samen met Edith en Marie (het andere meisje dat na de vakantie naar onze klas komt maar nu niet op bezoek kon komen) te spelen en te werken! Donderdagnamiddag opnieuw leuk bezoek! Maar deze keer geen bezoek in onze klas, maar in onze school! De oma van Ninte en Wolfe (respectievelijk uit de klas van juf Bie en Ilse en uit de klas van juf Maaike), kwam voor ons poppenkast spelen!! Dat vonden we superleuk! We keken geboeid naar het verhaaltje over de zotte oma die met haar bootje de zee opvoer, over kapitein Jules die oma een drankje gaf om niet meer zeeziek te zijn, over oma die teveel van dat drankje dronk en een piepklein omaatje werd en over koningin Elena die van omaatje terug een gewone oma maakte. We zongen ook uit volle borst mee met oma en haar accordeon: “een echte zeeman ruikt naar zee..”. Om thuis mee te kunnen zingen: het filmpje hieronder! Op donderdag splitsen we de klas dus ook al een eerste keer. De vogeltjes gingen voor het eerst mee met juf Lisa naar de klas van juf Kris. Op vrijdag speelden we voor de laatste keer allemaal samen in de klas. En dat was leuk! Kijk maar! En omdat wij echte knuffelkindjes zijn, wensten we voor het eerst goeiemiddag met een dikke knuffel. Zo lief! Een fijne manier om de week - en de drukke periode sinds de krokusvakantie tot nu - af te sluiten.
Voor al mijn lieve vriendjes is het nu tijd om te genieten van de rust en van een welverdiende vakantie! En nog speciaal voor de allerliefste vogeltjes van de hele wereld: veel succes na de vakantie in jullie nieuwe klas. Jullie zullen dat supergoed doen, maar ik ga jullie wel een heel klein beetje missen.. :-) Juf Judith De week startte met een rustige dag waarin er veel tijd was om te vertellen aan en te spelen met juf. Na de drukte rond het schoolfeest, was dat zeker welkom! Op dinsdag was er dan plots bezoek in de klas: er zat een kip - met een nest! - op de stoel van de juf. Uiteraard waren we allemaal supernieuwsgierig. Want hoe kwam de kip in onze klas terecht? En vooral: wat kwam ze bij ons doen? Mevrouw kip legde uit dat ze een rustige plaats zocht om een eitje te leggen, want in het kippenhok was het veel te druk voor haar. Ze vroeg ons als we het goed vonden dat ze eventjes in onze klas mocht blijven en natuurlijk waren we allemaal meteen akkoord! Mevrouw kip weet immers heel veel over eitjes en naar aanleiding van het paasfeest dat er zit aan te komen, konden we nog heel veel van haar leren. Wat een leuk toeval 😉 Ons thema: “de kip en het ei” was ingeleid! In de hoekjes gingen we meteen aan de slag. We werkten samen aan een grote tekening voor mevrouw kip en tekenden heel veel eitjes in alle maten en kleuren. Als aanmoediging kon dat wel tellen. Ook de puzzelvibe is nog niet over: de andere tafels in de klas werden permanent ‘bezet’ door flinke puzzelaars! Mevrouw Kip had niet alleen een nestje in de klas gemaakt, ze bracht ook een heuse voorraad eten voor zichzelf mee. Als bedanking voor onze gastvrijheid vond ze het niet erg dat wij met haar graantjes speelden. En zo werd de maïstafel een feit! Op woensdag speelden we een eitjesspel in de kring: elk van ons kreeg een eitje in een bepaalde grootte, met een bepaalde kleur. Eerst bekeken we de verschillende kleuren en probeerden we die te benoemen, daarna mochten mijn vriendjes elk om beurt hun eitje op de juiste plaats komen leggen. Sommige hadden een groot ei, anderen dan weer een heel kleintje. De tegenstelling groot-klein werd zo, naast het benoemen en herkennen van kleuren, ook ingeoefend. Daarna startten we met het maken van ons paasmandje! "Al op de boerderij, tsjoebiedoe, tsjoebiedo, zat een kipje op een ei, tsjoebiedoe, tsjoebiedoe,.." of "tok, tok, tok, een kip in haar hok" zijn liedjes die deze week heel vaak gezongen werden, maar naast de liedjes leerden we ook een nieuw versje! Er liggen eitjes op het gras Ik denk dat het de Paashaas was! Eentje hier Eentje daar Dankjewel Paashaas, tot volgend jaar! En wat bleek toen wij naar buiten keken... Er lagen écht eitjes op het gras in onze tuin! We hoefden niet lang te zoeken vooraleer elk van ons een eitje vond. En geen gewone kippeneitjes... dat MOET dus wel de paashaas geweest zijn... :-) Verder was er op donderdag héél veel bezoek op ons klein schooltje ;-) Groot bezoek ook, letterlijk. De drie klassen van het zesde leerjaar kwamen met alle kleuters van de Wielewaal gezelschapsspelletjes spelen. Ter voorbereiding van deze namiddag waren zij binnen hun klas in kleinere groepjes verdeeld. Elk groepje koos een gezelschapsspelletje (die juf Maaike, juf Aline en ik voordien hadden uitgekozen) om zelf al eens te spelen, de spelregels te lezen en om dus zo hun bezoek bij ons voor te bereiden. De leerlingen van het zesde bleven deze middag de hele tijd het zelfde spelletje leiden, de vriendjes uit de kleuterklassen konden drie keer doorschuiven en dus zo drie verschillende spelletjes spelen. Het was héél plezant en zeker voor herhaling vatbaar! Zelfs de allerkleinste vriendjes voor wie het aanvankelijk misschien wat te druk was in de klas, speelden uiteindelijk superflink mee! Verder werd op donderdag en vrijdag nog veel gespeeld en gewerkt in de klas. Zo versierden we eitjes met plasticine, vulden we héél veel potjes in de maïstafel - om ze vervolgens telkens opnieuw leeg te gieten en weer te vullen - maakten we eitjeskettingen en werkten we verder aan ons paasmandje! Nog op vrijdag: FEEST! Onze lieve vriend Sofiane werd vandaag al 4!! Hij bracht voor ons heerlijke cupcakes mee die we gezellig samen buiten aan de kleine tafeltjes opaten. Superlekker, maar ook supergezellig was dat! En omdat het lentezonnetje ons goed deed, gingen wij na het verjaardagsfeest van Sofiane niet terug naar de klas, maar stapten we rechtstreeks door naar onze tuin. Nog eens allemaal samen buiten kunnen ravotten vonden we fantastisch: alleen maar blije gezichtjes! Er werd niet alleen maar op de glijbaan, de wip of de springdieren gespeeld. Nee, we speelden ook Sneeuwwitje, of politieagenten en boeven met een gevangenis, of mama en papa, of koning en koningin (want gestapelde tuinstoeltjes zijn -natuurlijk, dat spreekt toch voor zich!- niet zomaar meer stoeltjes maar worden een heuse, chique troon) enz, enz. :-) Zonder meer een topafsluiter van een leuke week! Tot morgen!
Juf Judith Het eerste deel van de foto's van het schoolfeest kunnen jullie hieronder terugvinden. De tweede fotograaf (aan de andere kant van het podium), moet nog zijn foto's doorsturen :-)
Voor meer sfeerbeelden van de andere klassen kunnen jullie op hun blogs terecht én er staat een algemene selectie op Facebook! Helemaal zonder thema werd uiteraard niet gewerkt deze week, want alles stond in het teken van het schoolfeest! Wat kostuums betreft waren we er al helemaal klaar voor, maar de dansjes en het toneel - en alles samen - moest nog heel vaak geoefend worden. Maandag en dinsdag namen wij vooral nog tijd om te spelen in de klas. En om onze kledij al eens te passen... En om nog wat meer te spelen en werken in de klas. En om te puzzelen! Enkele puzzelaars waren deze week in reuzeform! Kijk maar! We oefenden onze dans heel vaak in de klas en gingen op donderdag voor het eerst in de turnzaal oefenen. In de namiddag was er daar immers grote repetitie met alle kinderen samen. Voor de eerste keer werd het geheel (het verhaal samen met de dansjes) dan ingeoefend. Op vrijdag was er dan afspraak in de Zuid. In de voormiddag oefenden wij het verhaal nog eens zonder publiek en kregen wij onze plaats op het podium. In de namiddag was er grote generale repetitie, waar we voor het eerst voor echt publiek speelden: de kinderen van het eerste en tweede leerjaar van de Zuid. Toen waren we wel een beetje onder de indruk (in een donkere zaal dansen, waar grote spots op ons gericht zijn... dat was een beetje raar), maar we durfden allemaal mee op het podium! Toegegeven: de oefendag in de zuid is voor de kleuters niet de allerleukste dag. Ze moeten lang wachten, de hele tijd stilzitten op een stoel... Gelukkig konden we af en toe ook eens genieten van het mooie weer buiten! Ook picknicken deden we buiten, dat was leuk! En dan was het zover: het echte schoolfeest, met het echte optreden op het echte podium met het echte publiek. Verzamelen deden alle kleuters in het Toemaatje, waar ze werden omgetoverd in Egyptenaren, Franse heren en dames en voor mijn klas: kleine Mexicaantjes. Wachten vonden we niet zo leuk, maar deden we wel heel flink. Gelukkig mochten wij als eerste vertrekken naar het podium voor onze dans! (De groepsfoto die van onze klas genomen werd, volgt!) Het lukt niet om mijn Mexicaansse mix hier up te loaden, maar de verschillende liedjes apart kan ik wel met jullie delen. Olé!
Het was héél spannend voor ons optreden, maar eens we achter het doek stonden, was het meteen aan ons. Zonder dat we het goed en wel beseften, was het onze beurt om op te treden. Juf Caroline en ik zijn héél trotse juffen. Van traantjes was geen sprake en op elk moment in de dans deden de kinderen goed mee, ook al waren sommigen misschien wat onder de indruk. Dikke duimen en grote pluimen voor mijn flinke vriendjes! Eens alle foto's van onze klas verzameld zijn, deel ik deze met jullie in een volgend blogbericht.
Voor nu: goed uitrusten van die hectische week en spannende dag gisteren! Tot morgen! Maandag 11 maart.. een spannende dag voor Emile, Odette & Achiel en Pierre-Alix en hun mama’s en papa’s. Maar ook een spannende dag voor de andere vriendjes in de klas én voor de juf. Zo’n eerste dag na de vakantie is toch altijd wel speciaal, zeker als we nieuwe vriendjes mogen verwelkomen in de klas! Maar we waren zo lief!! We toonden Pierre-Alix, Achiel, Odette en Emile de nieuwe klas, namen hen mee op sleeptouw op de speelplaats, zorgden voor hen in het restaurant en we probeerden hen te troosten wanneer ze af en toe een klein verdrietje hadden! Gelukkig viel dat niet vaak voor; het werd opnieuw een hele leuke start voor ons allemaal. Kijk maar! Op dinsdag was er al meteen reden tot feest. Anna-Rune was in de vakantie 3 jaar geworden en dat konden we natuurlijk niet onopgemerkt voorbij laten gaan! We zongen alle grote verjaardagshits, dansten in de verjaardagstrein, smulden van overheerlijke cakejes,... Een leuk verjaardagsfeest werd het alleszins! Nog eens een dikke proficiat, Anna-Rune! Verder op dinsdag zag spelen in de hoekjes er zo uit... En in de turnzaal mochten we vrij spelen in verschillende hoekjes. Gooien met de bal, experimenteren met hoepels, kegeltjes omver rollen,... Héél leuk! Op donderdag was er opnieuw reden tot feest! Issam was net als Anna-Rune in de vakantie jarig geweest en dus vierden wij dat deze week in de klas. Als eerste vogeltje werd Issam al vier jaar! Onze grote, flinke vriend genoot met volle teugen van zijn feest en... wij natuurlijk ook! We werden op heerlijke donuts getrakteerd waar Issam zijn naam zelfs op stond! Mmmmmm :-) Dankjewel! De week afsluiten deden wij in onze pyjama! Vrijdag 15 maart is immers Nationale pyjamadag, de dag waarop we met z'n allen de kinderen die niet naar school kunnen komen wegens langdurige ziekte steunen. Uit solidariteit houden we allemaal onze pyjama aan! En dat was niet anders op onze school en in onze klas. Voor een keer naar school komen in je pyjama is voor de vriendjes toch een groot evenement geweest. Allemaal supertrots dat ze hun pyjama en/of pantoffels eens konden tonen :-) En weet je wat, spelen in onze pyjama, dat lukt zeker zo goed! Om zeker te zijn dat we wel goed wakker geworden waren, startten we de dag dansend in de kring (het liedje vinden jullie onder de fotoreeks), daarna konden we in de hoekjes aan de slag. En op de pyjamadag vonden wij het natuurlijk ook superleuk om 'echt echt echt' te doen alsof we sliepen ;-) Kijk maar. En alleen, per twee, of allemaal samen: dat maakte ons niet uit! De vogeltjes samen in een reuzegroot bed: En de visjes samen :-) Tot morgen! Net zoals vorige week was het volop carnaval in onze klas deze week! En omdat we op vrijdag zéker helemaal 'carnavalproof' zouden zijn, startten we de week met het maken van onze gekke (feest)hoedjes. Dat deden we samen met Lien. Nog op maandag was er ook al écht reden tot feest: Fatimazahra was op zondag 3 jaar geworden en dat moest uiteraard ook in de klas gevierd worden! Door het mooie weer konden we nog eens buiten feest vieren. En of we dat fijn vonden! De mama van Fatimazahra had voor ons overheerlijke cake gebakken. Die aten we na de middag gezellig samen op. Mmm! Verder hebben we deze week heel veel gedanst, geklapt en gestapt: we werkten immers onder meer rond ritme(s) en muziek! Het filmpje van het middagonthaal van deze week kan ik jammer genoeg niet terugvinden (er is waarschijnlijk iets misgegaan met het uploaden ervan), maar ik kan jullie wel nog een stukje van het middagonthaal van eind vorige week tonen. Ik wenste de peuters en kleuters een goedemiddag en zij kwamen elk om beurt hun naam trommelen. Nog moeilijk, maar wel een activiteit die op veel enthousiasme kon rekenen. Ook deze week was de trommel en ritmisch klappen en stappen een grote hit! En omdat het weer in het begin van de week fantastisch was, turnden we buiten! Vrij spelen in het zonnetje = zalig! Nog was er veel bezoek in de klas deze week! Op donderdag kwamen Odette en Achiel (broer en zus) en Pierre-Alix (de broer van Charles-Louis die nu in de klas van juf Aline zit) samen met hun papa's en mama al eens een kijkje nemen in de klas. Op vrijdag kwam Emile ("nu hebben wij twee Emielen, juf!") samen met zijn mama en papa ook nog eens een bezoekje brengen aan zijn toekomstige klas. De kleine tijger paste perfect tussen de ridder, de prinsessen, superhelden en zeemeerminnen die nu, speciaal voor carnaval, al aanwezig waren in de klas! We kijken er alvast naar uit om met onze vier nieuwe vrienden te spelen en te werken!!! En kijk eens hoe mooi wij verkleed waren! Anna-Rune was nu een eenhoorn, Felix-Henri moest vanaf dan als 'ridder Felix-Henri' aangesproken worden, Nora was een stoere piraat, Lotte een zeemeerminnetje, Boudewijn een sterke brandweerman, enz. enz. :-) Super! In de namiddag volgde dan het grote carnavalsfeest in de turnzaal. Maar eerst: samen dansen in de klas om zo al goed opgewarmd te zijn! Sfeer en gezelligheid: 10/10! ;-) De turnzaal werd voor de gelegenheid omgetoverd tot een catwalk. Daar mochten de superhelden, eenhoorns, piraten, gekke vogels, prinsen en prinsessen om beurt - klas per klas - eens het beste van zichzelf tonen. Mijn vriendjes vonden het zelfs ZO leuk dat het moeilijk was om ze van de catwalk weg te halen toen de klas van juf Aline aan de beurt kwam ;-) Eens alle klassen het beste van zichzelf gegeven hadden, konden we nog eens met z'n allen samen dansen. Wat een spetterend feest om de vakantie in te zetten! Maar hoe mooi wij ook verkleed waren, we konden niet vertrekken zonder de spulletjes die we zelf knutselden. We trokken allemaal onze gekke hoed, onze strik en onze trommel of tamtam aan en toen waren we pas echt helemaal klaar om naar huis te gaan. Ik wens jullie alvast een héél fijne vakantie!
Tot volgende week! juf Judith Nadat we onszelf helemaal verdiepten in de wereld van superhelden, opnieuw tijd om ons te verkleden deze week! Op dinsdag werd het thema 'carnaval' ingeleid aan de hand van het boekje van Anna. We bekeken eerst de kaft en probeerden te raden waarover het boekje zou gaan. Over Anna, dat wisten we meteen. Maar wat zou Anna allemaal beleven in het boek? We merkten op dat Anna verkleed was als clown. Ze had een rode neus en een gekke hoed op. Achter haar zagen we 'stipjes' . In eerste instantie wisten we niet goed wat die daar stonden te doen, later in het verhaal ontdekten we dat het om confetti ging. Anna wordt door mama geschminkt als clowntje. Dat doet ze niet zomaar, nee, vandaag is het immers carnaval in de stad. Samen met papa gaat Anna naar de stoet kijken. Daar merkt ze dat ze niet de enige is die verkleed is. Er zijn nog meer mensen die een beetje gek doen. Ze dragen gekke kleren, hebben maskers op. Sommige papa's zijn zelfs als mama verkleed. Daar moet Anna wel een beetje om lachen. Tijdens de stoet ziet Anna ook prins carnaval. Die heeft een hoed met mooie veren, rijdt in een chique roze auto en gooit confetti en snoepjes naar de mensen die naar de stoet kijken. Voor ze naar huis gaan krijgt Anna van papa nog een suikerspin. Dat is lekker! Eens ze thuiskomen valt clowntje Anna meteen in slaap in de zetel. Slaapwel, kleine clown! Helemaal gek was het dat, wanneer het boekje dicht ging, juf allemaal confetti in het rond gooide. Dat vonden we superleuk! Natuurlijk wilden we zelf ook met de confetti aan de slag. Confetti, slingers, pluimpjes, schepjes, potjes.. Daar was onze ontdekbak ideaal voor! Er werden potjes gevuld met confetti en opnieuw leeggegoten, we maakten bergjes en putjes in de confetti en... er werd af en toe ook eens flink gemorst met de confetti ;-) Niet erg natuurlijk, zeker niet met mijn propere vriendjes in de klas. "Juf, mag ik de confetti poetsen?" was een veelgestelde vraag. Alles met confetti is schijnbaar leuk, ook het opruimen ervan ;-) In de poppenhoek konden we onszelf verkleden. We werden clowntjes, heksen, prinsen en prinsessen (Nora vertelde haar mama al over het thema en bracht een superchique prinsessenkleedje mee waar we in de klas mee mochten spelen) en zetten onze 'rollen' met verve neer. De prinsesjes werden op hun wenken bediend, de clowntjes deden gekke kunstjes en de heksen vlogen op hun bezem door de klas. Nog in de poppenhoek zorgden andere vriendjes elke dag opnieuw voor lekkers. Van al dat spelen, krijgen we honger natuurlijk! :-) Verder... - werd Anna voorzien van de gekst gekleurde neuzen en outfits tijdens het vrij spel. - speelden we een extra grote memory in onze kring. We moesten twee dezelfde zoeken, maar het werd ons nu een beetje moeilijker gemaakt! Als we bijvoorbeeld twee verklede cowboys zochten, was er een cowboy goed zichtbaar en zat een andere verstopt achter een wolk van confetti. We moesten dus héél goed kijken, maar we slaagden er in om alle paren te vinden! - oefenden onze kniptechniek door zélf onze confetti te knippen. - speelden nog een spelletje rond het ontwikkelen van fijne motoriek (en kennen en herkennen van kleuren). Clowntje Jules gaven we gekke haren door op de juiste plaats verschillende wasknijpers te plaatsen. We hadden groene, blauwe, rode en gele wasknijpers nodig. Soms lapten we ook de kleurencode aan onze laars en kreeg clown Jules héél veel gekleurde haren :-) - maakten we de gekste blokkenbouwsels. Een stoet bijvoorbeeld. Of een 'carnavalsauto' (in het boekje van Anna zagen we ook dat er niet alleen mensen meestapten in de stoet, maar dat er ook praalwagens waren), - waren heel wat puzzelaars 'on fire' deze week. - werkten we in alle stilte verder aan de voorbereidingen voor onze act op het schoolfeest (23 maart! Jullie komen toch allemaal hé?). We verklappen nog eventjes niks, maar onderstaande foto's kunnen misschien al een tipje van de sluier oplichten. - werden we op vrijdagnamiddag omgetoverd tot echte clowntjes, net zoals in het boek van Anna! We vinden het niet alleen leuk om geschminkt te worden, maar eventjes alleen een praatje maken met de juffen vinden we al minstens even plezant ;-) Volgende week gaan we verder rond dit thema, maar leggen we een nieuwe klemtoon en gaan we dieper in op ritme en muziek!
Tot maandag! |
Archieven
November 2019
|