Omdat zowel Vic, Suzanne als Tuur grote broer of zus werden in de loop van dit schooljaar (en Rosie grote zus wordt) en nog veel andere vriendjes een kleine broer of zus hebben, kon dit thema natuurlijk niet ontbreken. Ongelooflijk ook hoe de peuters en kleuters opgingen in hun rollenspel. Zo snel als ze transformeerden in een mama en/of een papa die voor hun baby(pop) zorgden, zo snel werden ze ook zelf weer een babytje dat verzorging nodig had. Dankzij de vele spullen die jullie meebrachten (waarvoor een grote dankjewel!!) leefde het thema eens te meer in onze klas. Alle spulletjes die meegebracht werden werden aandachtig bekeken en voorgesteld door de vriendjes. We kregen babybadjes ('om mijn baby te wassen, juf!'), slabbetjes ("voor het eten en de vuile kleren"), knuffels, fopspenen ("voor als mijn baby verdrietig is!"), babykleertjes, papflesjes ("om een melkje te drinken"), pampers ("voor pipi en kaka!"), een verzorgingskussen, een maxicosi, spelletjes... en ga zo maar door. De vriendjes waren telkens heel trots om te tonen wat ze allemaal bij zich hadden! Heel schattig allemaal :-) Nog leuker was het om met de babyspulletjes en onze babypoppen aan de slag te gaan! We waren superlieve mama's en papa's en zorgden heel goed voor onze kleintjes! Maar ook in de huid kruipen van een kleine baby vonden we heel fijn. Vooral de 'tuutjes' die we dan mochten gebruiken waren héél aantrekkelijk ;-) We spraken af dat de fopspenen enkel voor de baby'tjes in de poppenhoek waren, maar zelfs tijdens ons spel in de andere hoekjes sloop hier en daar geheel per ongeluk een tuutje mee ;-) Omdat de foto's van juf als baby voor heel wat hilariteit zorgden in de klas, brachten alle vriendjes ook een babyfoto van zichzelf mee. We mochten onze foto's nog niet tonen als we ze uit onze boekentas haalden en we mochten ook niet verklappen dat wij het zelf waren als de foto('s) getoond werden omdat de andere vriendjes dan konden raden wie op de foto stond. Dat was niet zo gemakkelijk, maar met een beetje hulp lukte dat toch aardig! Het verhaal 'de dikke buik van Jules' stond centraal binnen dit thema. In het verhaal gaat Jules op bezoek bij zijn pasgeboren babynichtje. Jules en mama brengen bloemen en een cadeautje mee. Het is feest, want het huis is versierd met ballonnen en slingers (prent 1). Jules' nichtje ligt te slapen in haar wiegje. Ze heeft een fopspeen in haar mond. (prent 2) Jules wil ook een kleine baby. Hij heeft een idee! Hij stopt een ballon onder zijn trui, zodat hij ook een dikke buik krijgt. (prent 3) Maar plots... knal! De ballon ontploft! (prent 4) De baby schrikt van het harde geluid en begint te huilen. (prent 5) Jules probeert haar te troosten en geeft haar zijn cadeautje: een mooie rammelaar. (prent 6) In onze kring werd het verhaal 1x verteld en 1x samen met de kleuters en peuters opgebouwd. In de hoekjes zochten we dan in kleine groepjes de juiste volgorde van het verhaal terug. Probeer thuis maar eens: het (na)vertellen van het verhaal aan de hand van de prenten lukte ons eigenlijk al heel erg goed! En dan de hoogtepunten van ons thema: de bezoeken van de mama van Tuur, de mama van Suzanne en de mama van Vic. De mama van Tuur kwam ons tonen hoe ze Jef in bad stopte en nodigde ons stap voor stap uit om mee te helpen: dat vonden we superleuk! We deden het allemaal heel voorzichtig en zacht: de zeep helpen wegspoelen, afdrogen, zijn beentjes, armpjes, buikje en rug inwrijven met zalf, een verse pamper aandoen etc. Sommige vriendjes mochten baby Jef zelfs eens vasthouden! De kleine baby Jef was zo flink (en grote broer Tuur zo trots!) Ook de mama van Suzanne kwam de lieve, kleine Mélie wassen in onze klas. Waar we 's morgens nog vooral onder de indruk waren van het bezoek van de mama van Tuur en de verschillende handelingen en stappen in het proces, konden en durfden we nu al goed meedenken. Ik merkte dat de info die de vriendjes 's morgens gekregen hadden, was blijven hangen! Ook met de mama van Suzanne mochten wij elk om beurt meehelpen. Net als bij baby Jef zorgden we eerst voor water en badschuim in het badje en deden we daarna haar kleertjes uit om haar op het verzorgingskussen te kunnen wassen met zeep. De zeep afspoelen deden we dan in het bad. Daarna hielpen we om Mélie een verse pamper aan te doen, haar haartjes te kammen en haar kleertjes aan te trekken. Net als Jef was ook Mélie superflink in onze klas! En grote zus Suzanne was meer dan in haar nopjes om ons 'haar baby' (zoals ze het zelf zegt) te tonen. Op woensdagvoormiddag kregen we dan het allerkleinste babyzusje op bezoek: Marie. Amper twee weken oud en al samen met haar mama op bezoek in de klas van haar grote broer Vic. De kleine Marie sliep als ze in onze klas aankwam, dus gingen wij elk om beurt heel voorzichtig eens dichterbij kijken bij de maxicosi. We waren vooral onder de indruk van die inimini kleine teentjes en vingertjes. Zo schattig! Vic toonde hoe hij Marie af en toe ook eens mag vasthouden met zijn sterke spieren. Ook Alice en Rosie (en juf!;-)) mochten eens tonen dat hun spieren sterk genoeg waren om Marie vast te houden. Omdat Marie dan uiteindelijk wakker werd, mochten we ook om beurt helpen om haar flesje te geven. Ook zusje Marie was superstil en -flink. Nog eens een grote dankjewel aan de mama's om langs te komen!! Na jullie bezoek werden nog meer babypoppen (op de juiste manier) in bad gestopt (juf: "Moet ik helpen om de kleertjes aan te trekken?" peuter: "We moeten wel eerst nog zalf aandoen hé juf!") en speelden de vriendjes het bezoek van de mama's in onze klas na (dan was 1 iemand juf, 1 iemand mama, een baby): fantastisch om te zien :D
Volgende week werken we rond het thema 'Leve papa!' om ons (verder;-)) voor te bereiden op het feest van onze papa's! Het briefje volgt in het schriftje, maar via deze weg: we gaan heel veel over onze papa's vertellen dus zou het ook leuk zijn om een foto mee te brengen (net als bij de mama's). Nog gaan we wat dieper in op de beroepen van onze papa's, dus mogen mijn vriendjes ook 1 voorwerp dat met het beroep van papa te maken heeft, meebrengen. Het helpt hen vast en zeker om honderduit te vertellen! Alvast bedankt!
0 Reacties
Op maandag en dinsdag gingen we nog even verder met ons thema 'stippen en strepen'. Ik merk dat ik niet veel foto's nam van de verschillende activiteiten, maar van het spel in de hoekjes zijn wel nog enkele sfeerbeelden! Kijk maar mee! En op woensdag was er reden tot feesten: onze immer vrolijke Charles-Louis werd 3 jaar! Hij mocht de kaarsjes uitblazen, een cadeautje kiezen uit onze taart en was de machinist van onze verjaardagstrein! We smulden van de heerlijke wafeltjes die hij voor ons meebracht en zongen van 'lang zal hij leven' in de grote kring op de speelplaats.
Dat was superleuk! Onze week startte met de verwelkoming van onze twee nieuwe vriendinnetjes. Elody en Julie werden met open armen ontvangen in onze klas! Ze deden meteen heel goed mee en waren superflink! We kregen er zelfs nog een nieuwe vriendin bij: de streepjes- en kipjeskip kwam op bezoek. Ze werd uitgenodigd door Jules als introductie bij ons strepen- en stippenthema. De woordenschat vanuit ons paasthema kenden we nog: we zagen dat haar kam, lelletjes en vleugels rood met witte stipjes hadden en dat haar poten gekleurde streepjes droegen. Konden we nog (spullen met) stippen en strepen vinden? Toeval wou dat ons nieuw vriendinnetje Julie een broek met stipjes en een t-shirt met streepjes droeg: ze paste, zonder het op voorhand te weten, supergoed in ons thema! We vonden ook nog streepjes- en stipjeskleren in onze verkleedkoffer in de poppenhoek, zagen dat ook Suzanne een jurkje met stipjes droeg, Julot een trui met streepjes op, etc. Het enthousiasme van de kleuters was groot! Ons thema kon beginnen! We oefenden onze fijne motoriek: stipjes (pomponnetjes) vangen met een pincet en in een potje stoppen, strepen knippen, stippen en strepen stempelen en schilderen,... Ook de ontdek- en experimenteertafel werd gevuld met spullen die in ons thema pasten. In de papierbak konden de kleuters en peuters oefenen om strepen te knippen, in het andere deel van de ontdektafel werden allerlei creaties gemaakt met de 'streepjes' en 'stipjes' die voorhanden waren. Tijdens het spelen in de hoekjes vonden we ook overal stipjes en streepjes terug! Zowel op het grote krijtbord als in het klein op papier: strepen en stippen tekenen lukte ons al heel goed! Ons themaverhaal was een gek stipjesboek van Hervé Tullet: "Oh! Een boek vol geluid!". Aan de hand van een blauw stipje (Oh), rood stipje (Ah) en gele stip (wow!) konden we door de stipjes met onze vingers te volgen liedjes maken. Hilarisch om te doen en een grote hit bij de peuters en kleuters! Enkele pagina's van het boek als voorbeeld: Bedankt allemaal om massaal stipjes en streepjes te dragen en mee te brengen naar de klas! Het was heel fijn om onze dag telkens te kunnen beginnen met een zoektocht naar strepen en stippen op onze kleren en bij onze spullen. Bijna iedereen had elke dag stippen en/of strepen op zijn of haar kleertjes. Op alle foto's zijn kindjes te zien die strepen en stippen dragen, maar op woensdag hadden wij ook een écht streepjesmannetje in onze klas. Douwe droeg echt enkel en alleen strepen. Kijk maar hoe fantastisch! We speelden het stipjesdominospel: voor de eerste kleuters probeerden we de stipjes te tellen in combinatie met het benoemen van de kleuren, voor de peuters was het herkennen en verbinden van de kleuren met elkaar voldoende. Maar voor zowel de kleuters als de peuters: wij kunnen al heel goed kijken en vergelijken en zo een lange stipjesrij maken zonder foutjes! Verder deze week kwamen de vriendjes van de klas van juf Heide op bezoek in onze klas. Al sinds het begin van het schooljaar had ik hen beloofd dat ze eens mochten langskomen in de klas om een verhaaltje voor te lezen, wanneer ze voldoende leerden lezen. Nu waren Phara, Sem en Elias aan de beurt. We luisterden heel aandachtig en hopen dat ze snel nog eens een verhaaltje komen vertellen! Begin volgende week gaan we nog eventjes verder met ons thema om ons vanaf dan onder te dompelen in de wondere wereld van baby's! Het briefje ter voorbereiding van dat thema kunnen jullie volgende week in het schriftje terugvinden!
Tot dinsdag! Juf Judith Veel hartjes, knuffels en kusjes voor onze mama's! Een hele fijne moederdag! Laat jullie kapoenen maar eens zingen voor jullie. Het liedje dat we leerden: Mie, moe, mama Lieve, lieve mama Weet je hoeveel ik van je hou? Zo (vingers een beetje van elkaar) - zo (handen open) - zo asjemenou (armen heel wijd open) Als het kon, van hier tot aan de zon! En ons versje: Hopelijk waren jullie blij met jullie cadeautje en worden jullie de rest van jullie dag superhard in de watten gelegd! Veel plezier!
Voor onze lieve mama's mag het allemaal iets meer zijn. De voorbije twee (korte) weken hebben we heel hard gewerkt en ons best gedaan om een mooi cadeautje voor onze mama's te knutselen. Omdat het een grote verrassing is wat we voor onze mama's in petto hebben (haha, ik hoop toch dat mijn vriendjes het volgehouden hebben om te zwijgen), wacht ik tot morgen om het finale moederdagbericht te posten :-) Ook het liedje en versje werden heel veel geoefend. Hopelijk lukt het morgen bij jullie ook zo goed! In ons themaverhaal maakten we kennis met kleine uil en zijn mama. Toen kleine uil in slaap viel, viel hij pardoes van de tak naar beneden en verloor hij zo zijn mama. De kleuters en peuters waren helemaal weg van het verhaal! Hieronder vinden jullie de digitale versie :-) Aan de hand van de foto's die de vriendjes meebrachten, konden we heel veel over jullie vertellen. We vergeleken onze mama's ook met elkaar: sommige mama's hebben korte haren, andere lange, sommige zijn blond, andere hebben bruine haren,... Een ding hebben alle mama's wel gemeen: elke kleuter en peuter heeft de liefste mama van allemaal! :-) Naast gespreksonderwerp nummer 1 (onze mama's) startten we na het lang weekend vorige week met een feestje voor Douwe! Douwe was op dinsdag 1 mei 3 jaar geworden en trakteerde ons met heeeerlijke cupcakes. Hij genoot van zijn moment en deelde het graag een klein beetje met zijn juf ;-). Ook ik was tijdens het verlengd weekend jarig en 28 geworden (geen 3, 7, 81 of 1 zoals de kindjes op school gokten :D). We kregen de voorbije twee weken ook bezoek van de laatste twee nieuwe vriendinnetjes die na hemelvaart in onze klas komen. Julie kwam samen met haar mama en papa op vrijdag op bezoek, Elody kwam woensdag een bezoekje brengen. Beide meisjes waren meteen op hun gemak in de klas en durfden al flink met ons meespelen. We kijken er allemaal naar uit om helemaal voltallig te zijn! Naast al het werken voor onze mama's (waar ik de foto's nog niet van kan delen) was er natuurlijk ook nog veel tijd om te spelen! We kleurden een kleurplaat uit het verhaal van Jules en zijn lieve mama, maakten kettingen (soms zelfs met een patroontje) voor onze mama's en leefden ons uit door zelf van huisje en mama en papa te spelen. We versierden en kleurden hartjes voor onze mama's in de vorm van schrijfdans en genoten van het mooie weer in onze tuin. Kijk maar mee! Het échte moederdagbericht volgt morgen! Tot dan :-)
|
Archieven
November 2019
|