Voor we verder werkten en speelden binnen het thema 'diep in de zee', mochten we een eerst een vriendje in de bloemetjes zetten! Op zondag werd Levi 3 jaar, en dat moest uiteraard gevierd worden! We zongen en dansten in onze kring, reden met de verjaardagstrein door de klas (Levi kon al vooraan rijden zonder hulp van juf!) en smulden we van overheerlijke cupcakejes! In de kring op de speelplaats koos Levi voor het liedje van de kangoeroe en zo werd hij ook door de hele school in de bloemetjes gezet. En weet je wie op dezelfde dag jarig was als Levi? Meneer de directeur! Ook voor hem zongen wij maandag in de grote kring op de speelplaats. Op vrijdag werden wij dan getrakteerd op heerlijke lolly's! Edward bracht vorige week de poppenkast(en), die hij gewonnen had op ons schoolfeest, mee nee naar de klas. In de kring werden alle poppen voorgesteld en we ontdekten grote en kleine varianten. Tijdens het middagonthaal mochten de kinderen een voor een een pop uit de zak komen halen en bij de juiste poppenkast leggen - een grote pop bij de grote poppenkast, een kleine pop bij de kleine poppenkast. Dat ging héél vlot! Tijdens de vrijspelmomenten mochten we ook in kleine groepjes met de poppen en de poppenkasten spelen. Dankjewel om ons eens te laten meegenieten van jouw prijs, Edward! Samen met juf Caroline maakten we een mooie vissenkroon, geïnspireerd op het kleine witte visje uit ons verhaal (zie blogbericht van vorige week). Sommige vriendjes mochten al proberen om de kop en de staart van de vis uit te prikken. Dat lukte al goed! Zo geconcentreerd dat wij waren! De kleinste vriendjes schilderen een gekleurd blaadje wit dat dan later zou gebruikt worden als kop en staart van de vis. Voor de buik van het visje mochten we propjes papier in een zakje stoppen. Propjes maken: dat was leuk! De kroon zelf (de band waar we ons visje aan zullen bevestigen) versierden we met gekleurde stipjes (voor de allerkleinste peuters) of strepen. Want als het kleine witte visje groter wordt, krijgt hij net zoals zijn mama, mooie gekleurde streepjes op zijn rug. Het schilderen ging goed: de oudste kleuters en peuters maakten er een mooi patroontje van! Ik merk wel dat ik geen foto's heb van de kindjes aan het werk, dus wordt het voor jullie wachten op het resultaat, die ze zullen dragen in de loop van deze week ;-) Werken in de hoekjes zag er deze week zo uit! Op woensdag volgde onze schoolreis (zie vorig blogbericht) en op donderdag en vrijdag zwommen we weer uit het water en werd ons allerlaatste thema vakantie ingeleid. De zee staat nog altijd centraal, maar nu samen met het strand, het zand, het schopje, de zon, de schelpen etc. We lazen het verhaaltje van Jules en de zandkastelen en mochten met Anna mee (samen met haar oma en opa) naar zee. Met de schelpjes oefenden we de begrippen groot en klein nog eens opnieuw in en ook de 1-1relatie (leg bij elke grote schelp een kleine schelp) werd nog eens herhaald.
Volgende week gaan we verder rond dit thema en (en daar kijken de peuters en kleuters heel hard naar uit, ik precies iets minder ;-)) gaan we ons speelgoed wassen zodat de blokjes, popjes etc. weer helemaal proper zijn voor de vriendjes die volgend jaar naar onze klas komen (en voor de lieve vriendjes die nog eventjes bij mij blijven). Het wordt mooi weer, dus zullen we waarschijnlijk weer vooral in onze tuin spelen! Ik beloofde dat er een zandbak komt, dus dat wordt ongetwijfeld weer héél fijn! Tot morgen! Ps. Niet vergeten: op dinsdag 26 juni eindigen de lessen om 15u voor de oudercontacten!
0 Reacties
Eindelijk was het zover! De langverwachte schoolreis voor de allerkleinste vriendjes op school. Heel spannend allemaal: we mochten mee in de auto's van de juffen en van enkele mama's en papa's op weg naar de Speelplaneet en terug naar school. Alleen al dat zorgde voor een hoop kriebels bij mijn vriendjes :-) (Bij deze nog eens een grote dankjewel aan de mama van Tuur, Suzanne en Rosie en de papa van Douwe!) Onderweg zat de sfeer er alleszins al goed in! Aangekomen! We zochten een stoeltje voor onze boekentasjes en deden meteen onze schoenen en kousen uit. Als iedereen klaar was konden we EIN-DE-LIJK gaan spelen. In een mum van tijd waren de tafels leeg en de springkastelen, het ballenbad en de trampolines gevuld met kindjes. We waren niet alleen deze voormiddag, maar deelden de verschillende speeltuigen met peuters uit een andere school. Dat lukte allemaal zonder problemen! Soms durfden we zelfs samen spelen en springen! Springen op de trampolines vonden we superleuk: En op het kleine springkasteel! We durfden zelfs al op het supergrote springkasteel, maar hadden nog een zetje nodig van een juf (of van Bram ;-)) om helemaal bovenop de glijbaan te kunnen klimmen. Vooral de grote spring'bal' (geen idee hoe ik het anders moet noemen) sprak tot onze verbeelding. We hadden op de foto's van de schoolreis van de kleuters al gezien dat de kindjes dat superleuk vonden. En wat had je gedacht: wij vonden dat natuurlijk ook! Voor het grote klimrek vond juf ons nog iets te klein, maar sommige vriendjes durfden toch al eens proberen om naar boven te klimmen! Elody durfde zelfs helemaal tot boven, want gleed plots van de supergrote glijbaan naar beneden. En dan hadden we het ballenbad nog niet geprobeerd: we kenden al een klein ballenbadje van in onze klas, maar dat kon toch nog helemaal niet tippen aan dit reuzegrote ballenbad. Kijk maar! En de andere (kleine) speeltuigen die er stonden, probeerden wij ook met alle plezier uit! Af en toe kwamen we eens langs bij onze boekentas om een beetje water te drinken, maar om kwart voor elf hoorden we de fluit: tijd om onze koekjes op te eten. We hadden 'komen bij het fluitsignaal' al goed geoefend in de klas gisteren en in 1-2-3 zat iedereen aan de tafels. We bestelden een watertje, een cola of een limonade en verorberden ons koekje. Dan was er nog heeeeel eventjes tijd voor een vlugge klasfoto en zat onze (halve) dag er al weer op. We trokken (sommige vriendjes al helemaal zelf!) onze schoenen weer aan en werden opgewacht door de mama van Suzanne en de papa van Douwe om terug naar school te gaan. Dag Speelplaneet! Wij willen zeker nog eens terugkomen! PS: een klasfoto nemen op een wiebelig springkasteel met drie uitgelaten juffen en een al even uitgelaten groep kindjes was geen sinecure ;-) Wat een verrassing toen wij op maandag onze klas binnenkwamen! Het was precies alsof we onder water zwommen, want op het raam in onze klas zagen we een vis, een zeepaardje en zelfs een octopus! Sommige vriendjes konden deze zeedieren al meteen benoemen. Jules vonden we hi-la-risch. Hij zat bij ons themabord en had alleen maar zijn broek aan, een duikbril en een snorkel. Jules leerde ons dat onder water kijken met onze ogen open heel moeilijk is en dat hij, om naar de mooie visjes en andere zeedieren te kunnen kijken, daarom altijd een duikbril draagt. Hij vertelde ook dat zeedieren iets kunnen wat mensen niet kunnen: ademen onder water. Daarom gebruiken mensen een snorkel of soms ook een duikfles om heel diep onder water te kunnen zwemmen. Op de tv keken we naar een filmpje gemaakt door een duiker. Met Lien knutselden we een zeedoos, zodat we bij de tafelspelletjes met de zeedieren aan de slag konden voor een rollenspel. De verhaallijnen die de kleuters en peuters uitzetten waren heel leuk: een visje dat verdwenen was en de haai en de zeehond die naar dat visje op zoek gingen, het zeepaard en de zeeschildpad die samen gingen zwemmen... De fantasie was eindeloos :-) Jammer genoeg is de batterij van mijn Ipad en viel hij na twee seconden filmen uit... Ik probeer volgende week opnieuw! ;-) We knutselden ook kleine octopusjes en grote goudvissen die we gebruikten om onze klas verder mee aan te kleden. Een nieuwe hit in onze klas was ongetwijfeld de watertafel. Met onze netjes probeerden we visjes diep in de zee te vangen en met ook de bootjes die Vic en Felix-Henri meebrachten zorgden al voor uren speelplezier! Een andere hit was dan 'diep in de zee' uit de kleine zeemeermin. De eerste keer dat het filmpje getoond werd, zaten de kleuters en peuters met open mond te kijken. Als het van de kinderen afhing, bekeken ze het filmpje 10x na elkaar, maar daar hadden we uiteraard de tijd niet voor. Thuis kan het filmpje wel op repeat natuurlijk ;-) Met het boek 'klein wit visje is zo blij' maakten we kennis met plaatsbegrippen. In, op, onder, achter en tussen. Volgende week gaan we verder rond die plaatsbegrippen en zullen we zelf eens proberen ergens 'in' te kruipen, 'op' te staan, 'achter' te verstoppen. Kunnen we ook ergens tussen staan? Foto's volgen dus volgende week :-) Tijdens het spelen in de hoekjes experimenteerden we ook met schrijfdans: door met onze krijtjes rond de visjes te dansen, ontstonden de golven van de zee. Onder, boven, onder, boven,... Dat lukte al goed! Ook de andere spelletjes deze week waren helemaal in het vissenthema. Aan de witte, kleine tafel konden we elk om beurt proberen visjes met magneetjes te vangen. We probeerden ook te tellen: hoeveel visjes had het ene kindje? Hoeveel het andere? Met hulp van de juf ontdekten we wie meer of minder visjes gevangen had. We moesten wel opletten: als we het laarsje vingen dat ook in de zee dreef, moesten we helemaal opnieuw beginnen! Met de verschillende blokken probeerden we in de bouwhoek een blauwe zee te maken, met de grote strijkparels testten we onze nieuwe grondplaten uit, in de poppenhoek werden onze popjes weer heel goed verzorgd en werd heel lekker gekookt,... We konden ons weer helemaal uitleven! Voor Vic, Marie-Julie, Noor en Mervedi was donderdag een spannende dag! De eerste keer op schoolreis! Lio kon jammer genoeg niet mee, want ze brak haar armpje. Dus op alle foto's missen we één vriendinnetje! :( Het was een hele leuke dag! Op vrijdag liet ik de foto's ook zien aan de peuters (zodat ze een beetje een beeld konden krijgen van waar ook zij naartoe zullen gaan) en ze wisten met hun enthousiasme geen blijf! Ze kijken heel hard uit naar volgende week woensdag! Om af te sluiten wil ik jullie deze niet onthouden. Als wij 's middags binnenkomen in de klas wens ik alle kleuters en peuters afzonderlijk een goedemiddag. De peuter of kleuter die aan de bod komt, mag dan met de belletjes komen rinkelen of mag Jules een knuffel komen geven enz, enz. Ze krijgen met andere woorden telkens een korte 'opdracht' wanneer ze hun naam horen. Maar ondertussen kunnen wij iets nieuws: wij wensen elkaar nu een goedemiddag! Deze week deden wij dat met behulp van het haaitje dat Estelle meebracht naar onze klas. Kijk maar hoe goed wij dat al kunnen! Proficiat aan al onze lieve papa's! De peuters en kleuters waren deze week héél enthousiast om over jullie te vertellen. Over de foto's die ze van jullie meebrachten, over de spullen die met jullie werk te maken hadden, over de spelletjes die ze met jullie spelen.. Ik kon het horen: jullie zijn allemaal 'de beste papa van de hele wereld!' ;-) Door het vele knutselwerk deze week, merk ik dat foto's wat achterwege bleven.. Maar met de voorwerpen die de vriendjes meebrachten gingen we ook in de hoekjes aan de slag! Het allergrappigste moment moet dat geweest zijn waar Charles-Louis ging voorlezen uit het wetboek die hij van zijn papa meegekregen had ;-) We bouwden en ontwierpen ook huizen (met ramen in mooie kleuren, met ventilatie, met elektriciteit...), we besteedden extra aandacht aan het sorteren van ons afval (want de papa van Estelle maakt van onze afval hele mooie nieuwe dingen), we dansten op muziek en draaiden plaatjes zoals de papa van Levi,... Dat was heel leuk! We leefden ons wederom uit in alle hoekjes in de klas! We waren de vorige weken al een beetje aan de voorbereidingen begonnen voor papa's feest, want we wilden uiteraard dat zijn cadeautje er tiptop uitzag! We schilderden, kleefden, en bouwden zo stap voor stap onze geluksvogel. Het bijhorende versje kenden we heel erg goed! We durfden allemaal vooraan in de kring (natuurlijk gesteund door een klein groepje vriendjes) ons versje voordragen. "Papa, Op jouw feest voel ik het kriebelen, Mijn armen gaan al wiebelen. Want je maakt mij SUPERBLIJ! Ik ben een echte geluksvogel, met een papa zoals jij!" Nog probeerden we deze week allemaal om onze papa te tekenen. Ik was heel enthousiast over de resultaten: zo'n mooie papatekeningen had ik nu eerlijk gezegd nog niet verwacht! Vaak komen peuters nog niet tot het tekenen van gesloten vormen en in de ontwikkeling zijn het tekenen van kopvoeters (een hoofd met benen en armpjes) op deze leeftijd nog heel normaal! We dachten eerst klassikaal na over wat er allemaal op onze tekening te zien moest zijn: onze papa heeft een hoofd, met oogjes, oren en een neus, met haren. Onze papa's hebben ook een buik met armpjes en een nek om die buik aan dat hoofd vast te hangen. Ze hebben ook lange benen en voeten. Alle elementen kwamen aan bod en werden voorgetekend door juf, waarna de kleuters en peuters 1 voor 1 aan de knutseltafel mochten komen. Ook daar schilderde ik niets zelf, maar ondersteunde ik de tekeningen wel mondeling. Kijk hoe mooi! Enkele vriendjes aan het werk :-) Tussendoor vonden we ook nog de tijd om met juf Caroline een das voor onze papa's te versieren. Het verhaal dat deze week centraal stond was de wiebelbillenboogie. In dat boek blijft papa olifant thuis met de kindjes, terwijl mama gaat werken. En of dat plezant is! Het digitale verhaal kan je via deze link terugvinden: http://app.wepboek.nl/nl/weboek/prentenboek/de-wiebelbillenboogie/54 Op het bijhorende liedje werd uitvoerig gedanst Het werkt aanstekelijk, kijk (en doe:-)) zelf maar mee! Suzanne had het, tijdens haar papatekening, over de prikkebaard van haar papa. Achteraf bleek dat ook andere peuters en kleuters die prikkebaard herkenden. De baard (en snor zoals bij de papa van Jules) kwam wel een paar keer ter sprake deze week. Vandaar ook dat de vriendjes op vrijdagnamiddag door juf Caroline en mezelf omgetoverd worden in papa's, met een snorretje en/of een baard. Sofiane en Felix-Henri werden liever niet geschminkt (en dat hoefde dan natuurlijk ook helemaal niet!) en Vic en Marie-Julie waren afwezig op vrijdag, vandaar dat hun foto's ontbreken :-) Geniet van jullie feest, papa's! En laat jullie maar eens verwennen door mijn vriendjes. Ze beloofden allemaal om extra lief voor jullie te zijn vandaag! ;-) Fijne vaderdag! Volgende week duiken we de (w)onderwaterwereld in en werken we rond het thema: diep in de zee! Opnieuw zijn spulletjes die we tijdens dit thema kunnen gebruiken om mee te spelen en rond te werken in de klas meer dan welkom! Alvast nu al bedankt! Verder volgende week: - komt op dinsdagvoormiddag de fotograaf langs voor onze klasfoto. - gaan de eerste kleuters (Vic, Marie-Julie, Lio, Mervedi en Noor) samen met mij en de klas van juf Aline en juf Maaike op donderdag 14 juni op schoolreis naar de Speelplaneet in Moeskroen. De peuters blijven die dag in de klas bij juf Margaux. Voor de peuters volgt de schoolreis op woensdag 20 juni. De brief daarrond krijgen jullie in de loop deze week mee! |
Archieven
November 2019
|