: Het is bijna niet te geloven, maar er zijn al weer twee maanden voorbij en de laatste week voor de herfstvakantie is al aangebroken! Het beloofde opnieuw een drukke week te worden: de nieuwe vriendinnetjes kwamen op bezoek, we zouden Oliver zijn afscheidsfeest 'vieren', samen naar het bos gaan... En dan moesten we ook nog zoveel spelen en werken in onze klas! Hoe het komt weet ik niet, maar de foto's van maandag, dinsdag en woensdag staan niet (meer) op mijn Ipad.. De enige foto's die ik nog terugvond, kunnen jullie hieronder zien: Rosie haar leuke herfstbroek en het spelen van het patroontjesspel in de hoekjes. Verder speelden we een kleurenmemory met kabouters en paddenstoelen, oefenden we ons versje verder in, sorteerden we herfstvruchten in ons kringetje,... Hopelijk kan ik de foto's nog recupereren en alsnog toevoegen. Fingers crossed! ;-) Op donderdagvoormiddag kwamen onze nieuwe vriendinnetjes op bezoek. Anna-Rune en Bracha kwamen al eens een kijkje nemen in hun nieuwe klas. Met Laurie maken we na de herfstvakantie voor het eerst kennis. We zorgden meteen heel goed voor onze nieuwe vriendinnetjes en ook zij leken zich meteen goed te voelen in onze klas! We kijken er al naar uit om na de vakantie nog véél meer samen met hen te spelen! Een beetje droeviger waren we toen we hoorden dat we afscheid moesten nemen van Oliver. Komende maandag vertrekt hij, samen met mama, papa en grote broer Elliot voor een hele tijd naar Canada. Het was moeilijk voor ons om helemaal te begrijpen dat Oliver nu niet meer terugkomt naar onze klas, maar wat we wel meteen begrepen is dat we onze lieve vriend voor de laatste dagen in onze klas nog moesten overladen met kusjes en knuffels. Er was ook een godsdienstmomentje rond 'vriendjes zijn' en ook daar kreeg Oliver van alle kindjes - die in de klas waren - een hele dikke knuffel. Op donderdagnamiddag werden we nog eens door Oliver verwend. Hij bracht voor ons fruit- en snoepbrochettes en superlekkere cake mee! Een heel gezellig afscheid was het zeker, jammer dat er een aantal vriendjes ziek waren die dag! En dan was het tijd voor onze bosdag. Daar hadden we zo naar uitgekeken! Met de bus naar het bos: joepie! Eens we in het bos aangekomen waren, mochten we ons koekje op eten en het kleine, leuke speelplein al eens verkennen samen met de andere vrienden van de Wielewaal. Daarna gingen we op pad. De klassen van juf Maaike, juf Heide en juf Bie en Ilse vertrokken samen voor een groot bosspel, maar wij bleven samen met de vriendjes van juf Aline en maakten een grote wandeling door het bos. We probeerden ons evenwicht te bewaren op de wiebelige platformen, zochten en vonden eikeltjes en heel veel kastanjes, probeerden van steen naar steen te stappen in de grote kring, vonden een kabouterdorpje met heel veel paddenstoelen (maar jammer genoeg geen kabouters), probeerden allemaal samen in een houten tipi te passen,... Heel fijn! Het eerste deel van onze wandeling bracht ons bij het grote speelplein. Wij waren helemaal niet bang om naar boven te klimmen om van de grote glijbaan te glijden, hoor! Tijdens het tweede deel van de wandeling werden we standbeelden op afgezaagde boomstronken, probeerden we op de stammenwip (een boomstam die op een andere boomstam lag en zo net zoals een wipplank heen en weer schommelde) overeind te blijven, liepen we door het doolhof, sprongen we over takken, probeerden we zo ver mogelijk te gooien met eikeltjes enz. "Wanneer gaan we boterhammen eten" was een veelgestelde vraag die voormiddag. De middagpauze was dus welgekomen ;-) Gezellig samen op ons handdoekje verorberden we de inhoud van onze brooddoos. Sommige vriendjes namen hun tijd, anderen aten snel snel snel om dan heel vlug nog veel te kunnen spelen ;-) Iets na 14u moesten we al weer vertrekken naar de bus, dus hadden we na het middageten nog heel eventjes tijd om een spelletje te spelen. Een kabouterspel! Juf Caroline en ik gingen de kaboutertjes roepen om samen met ons het spel te spelen maar... wat een ramp: we konden de kabouters nergens vinden!! Gelukkig wilden de kleuters ons graag helpen zoeken. Het was niet makkelijk om alle kabouters te vinden (sommigen waren zelfs in de bomen geklommen!) maar uiteindelijk konden we ze allemaal terug samen brengen! Ik hoef het er niet meer aan toe te voegen, maar toch: het was een superleuke, maar héél vermoeiende dag. Gelukkig is er nu tijd om uit te rusten!
Omdat we na de vakantie drie nieuwe vriendinnetjes verwelkomen, gaan we de eerste dagen ook zonder thema van start. Daarna (vanaf woensdag of donderdag) gaan we ons samen verdiepen in het thema licht en donker. Het is ook vanaf dan dat de vriendjes om beurt de verteltas mee naar huis mogen nemen. Meer info daarover in het volgende blogbericht :-) Geniet van de vakantie! Juf Judith
0 Reacties
Opnieuw een goedgevulde week voor de kaboutertjes in mijn klas, zoveel is zeker! Een overzicht... :-) - We gingen maandagmorgen, samen met Lien, op stap, op zoek naar herfstblaadjes en -vruchten en takjes om mee te spelen en te werken in de klas. We zochten (en vonden!) ook paddenstoelen, maar geen kaboutertjes. Misschien waren ze aan het werk? Of waren ze zelf op stap? Of misschien aan het slapen? - We schilderden takken bovenop de gegeven boomstam met, heel gek, de takken die we in het park vonden. We ontdekten dat schilderen met takken helemaal niet zo simpel is. Een vriendje wist zelfs meteen hoe dat kwam: 'het takje kan niet goed bewegen want het heeft geen haartjes' (lees: de haren van onze penselen). Eens onze takken geschilderd waren (en bij sommigen ook de boomstam ingeschilderd was) kleefden we de herfstblaadjes die we onderweg vonden aan de takken. Zo maakten we een mooie herfstboom! - We experimenteerden met tekenen :-) In een hoekje in onze tuin mochten we proberen om een (of meerdere) kabouter(s) te tekenen. Hoewel de peuters en kleuters nog volop aan het uittesten zijn hoe ze een vorm op papier kunnen brengen - en de werkjes bijgevolg nog zeer abstract zijn - zag en hoorde ik hen wel mooi beschrijven wat ze op papier wilden zetten. Kleine kabouters = korte lijnen, ze hadden een blauwe muts = blauwe krulletjes enz enz. De vriendjes vonden dit een leuke hoek en ook ik vond het leuk om hen bezig te zien! - ... speelden een lottospelletje waar allemaal herfstvruchten, dieren uit het bos, voorwerpen die in de herfst passen enz. opstonden en die telkens voorzien waren van een kleurtje. Zo was er bijvoorbeeld een groene kaart met een blaadje, een slak, een boom, een gele kaart met een geel blad, een jas, een foto van een bos in de herfst,...). Elk om beurt (het is nog steeds een moeilijke spelregel ;-)) mochten we een kaartje omdraaien. Vonden we de afbeelding terug op onze grote lottokaart, dan mochten we die op de juiste plaats leggen. Wie het eerst zijn/haar kaart vol had: won! - We maakten een kabouterdorp en gingen daar op verschillende manieren mee aan de slag. Met de stokjes en de 'wieltjes' probeerden we bomen en bloemen te maken die rond de paddenstoel konden groeien, we knutselden zelf paddenstoeltjes die in het kabouterdorp konden gebouwd worden en gingen met het materiaal uit het kleine poppenhuis aan de slag,... Wij kunnen echt al heel mooi samenspelen! - Er ging ook een heuse verjaardagsgolf door onze klas: deze week werden 3 vriendjes 3 jaar! De eerste die onze verjaardagsweek mocht aftrappen was Max, die op dinsdag 3 kaarsjes mocht uitblazen. Nogmaals proficiat, Max! Op donderdag werd Julie 3. Ook bij haar werd het een heel leuk feest! Proficiat, Julie! En dan was het vrijdag de beurt aan Elody om de drie kaarsjes op de taart uit te delen. Net als bij Max en Julie, werden we door Elody ook verwend met heel wat lekkers. Ook haar feest werd top! Uiteraard was het niet alleen maar feest in de klas. Er werd ook hard gewerkt! Zo knutselden we donderdag met juf Caroline een paddenstoel (waar ik het al eerder over had) en mochten we bij juf Judith een logische volgorde maken over het liedje 'op een grote paddenstoel'. Eerst stond de kabouter naast de paddenstoel, dan ging hij op de paddenstoel zitten en wipte hij heen en weer, daarna zei de paddenstoel KRAK en begon zijn hoedje er af te vallen en de kabouter... die viel op de grond! Niet eenvoudig om de prentjes in de juiste volgorde te leggen, maar héél veel herhalen van het liedje (je kan al wel raden wat ik elke avond tot vervelens toe bleef zingen... ;-)) lukte het ons heel goed! - We speelden ook verder in de verschillende hoekjes. Versierden onze paddenstoel, lazen samen boekjes, kookten op de vuurschaal, bouwden een paddenstoelendorp met de blokjes, gingen op zoek naar dennenappels, eikels en kastanjes om de eekhoorn uit de nood te helpen in de zandtafel, puzzelden... en ga zo maar door. Toen ik het over een goed gevulde week had, heb ik dus helemaal niet gelogen ;-) En ook deze wil ik jullie niet onthouden.. ons versje! Uitgebeeld door Max, Nora en Julie. We gaan volgende week al de laatste week voor de herfstvakantie in..., het is dus bijna tijd om afscheid te nemen van de kaboutertjes in onze klas. Gelukkig staat er, voor we de kaboutertjes kunnen uitzwaaien, nog heel wat op het programma :-)
We verwelkomen donderdagvoormiddag ook de nieuwe vriendinnetjes die na de herfstvakantie naar onze klas komen. Anna-Rune, Laurie en Bracha (zusje van Maurits uit de klas van juf Aline) komen dan al eens een kijkje nemen. Vrijdag sluiten we ons thema af - samen met alle andere vrienden van de Wielewaal - in het bos! Tot morgen Juf Judith ... dansen de kabouters, Dansen de kabouters, Tussen de blaadjes en op het mos.. Dansen de kabouters er op los! Bij het binnenkomen in de klas dinsdag, vielen we van de ene verbazing in de andere. Onze klas was helemaal omgetoverd in een 'toverbos' met héél veel (knuffel)kabouters, paddenstoelen, herfstblaadjes en -vruchten,... Ook in onze kring zagen we een paddenstoelentafel en een hele enthousiaste Jules. Jules was immers in het weekend naar het bos geweest en had daar een kaboutertje ontmoet die hem meenam naar zijn kabouterhuisje en onze Jules liet kennismaken met zijn kaboutervrouwtje en -vriendjes. Jules was lyrisch ;-) Hij vertelde ons dat hij besloot de kabouters ook eens uit te nodigen in onze klas en in 1-2-3 hadden ze onze klas in een toverbos omgetoverd. Waaw! Jules was ook een kaboutertje geworden, zo vertelde hij ons. En hij toonde ons de kroon die hij had opgezet.. We moesten Jules een beetje ontgoochelen, want kaboutertjes dragen geen kroon (enfin, als ze jarig zijn wel natuurlijk;-)), maar een puntmuts. Gelukkig was Jules' verdriet van korte duur: de kabouters hadden immers zo'n echte puntmuts voor hem meegebracht! Oef! Ook voor de vriendjes hadden de kabouters puntmutsen en een baard meegebracht. Zo konden zij zich in de poppenhoek (of: het kabouterhuishoekje) ook in kleine kaboutertjes verkleden. Ook de vuurschaal, het hout, de kruiwagen, de boomstamstoeltjes en kabouterknuffeltjes vielen zéér in de smaak bij de vriendjes. Kijk maar! (We zorgden er trouwens zelf voor dat ons kabouterhuisje nog meer aangekleed werd en maakten een grote paddenstoel met een écht deurtje ;-)). We kregen ook een echte zandbak in de klas deze week! In het zand hadden de kabouters gekleurde eikeltjes verstopt, waar we massaal naar op zoek gingen. We vonden het ook leuk om de kabouters zelf eens te verstoppen voor onze vriendjes :-) In de bouwhoek viel ook heel wat te beleven. Daar op het mos gingen we aan de slag met de houten bouwblokken. We probeerden de takkenfiguren (die op onze kast hingen) na te maken. Volgende week gaan we op zoek naar echte takjes om hetzelfde te doen. We speelden daar ook een bowlingspel met bosdieren en probeerden een heus kabouterpaddenstoelkasteel te bouwen voor onze kabouterknuffels. Om dat te kunnen doen, werkten we heel mooi samen: verschillende bouwsels werden samengevoegd tot een mooi geheel. Superleuk om de vriendjes aan het werk te zien :-) Op dinsdagnamiddag gingen de grote vrienden uit de klas van juf Heide naar de plukboerderij, dus konden wij eventjes haar klas gebruiken om op het grote scherm naar kabouterfilmpjes te kijken voor we gingen turnen met juf Iris. Om alvast op te warmen, dansten we er ook de kabouterdans! Ik schrok een beetje hoe groot mijn vriendjes er plots uitzien, op die grote schoolbanken. Op woensdagvoormiddag vonden we een héél verdrietige Jules in onze klas. Hij had met de knuffelkabouters verstoppertje gespeeld en hij vond ze nergens meer terug. Uiteraard stonden wij te trappelen om Jules te helpen. Eerst zochten we in onze klas (waar we 1 kaboutertje vonden in de puzzelhoek), daarna op de speelplaats. Noch op de trein, op het speelplein, onder de fruitbomen waren kabouters te vinden.. Een van de vriendjes had een goed idee: misschien waren de kabouters naar het restaurant of naar de andere klassen gelopen om zich te verstoppen? We gingen op pad en ja hoor! In de klas van juf Maaike, juf Heide en juf Bie en Ilse vonden we onze knuffelkabouters terug!!! Blije Jules, blije kabouters, blije kindjes, blije juf! Aan de tafelspelletjes speelden we het allereerste gezelschapsspel van dit schooljaar. Een spel zonder winnaar, maar eentje waar alle spelers moesten proberen om de paddenstoelenschijf vol te bouwen met kleine paddenstoelen. De vriendjes gooiden de kleurendobbelsteen en plantten dan een paddenstoel in het gaatje met de juiste kleur. Eerst was hulp van juf nodig (vooral om elk om beurt te kunnen spelen), maar daarna gingen de vriendjes helemaal zelf aan de slag! Leuk!! Er werd ook geknutseld in onze klas! Jullie zagen de mooie puntmutsen waar de vriendjes vrijdag mee naar huis kwamen ongetwijfeld wel al, maar we werden ook allemaal een kaboutertje door onze foto te bewerken. Met watjes kleefden we een lange baard zoals bij de kaboutermannetjes. We stempelden ook onze pinnemuts in twee kleurtjes die we zelf kozen. Ook met juf Caroline begonnen we aan de voorbereiding voor onze speelkabouter. Ook aan de tafelspelletjes waren er kaboutertjes te vinden. En of we graag met hen speelden! In onze kring speelden we een spelletje rond 1-1 relatie: we probeerden op elke paddenstoel het juiste aantal kabouters te plaatsen (1-1 relatie: op elke stip 1 kabouter). Dat lukte heel goed! Met het zoekboek van de kleurenkabouters oefenden we onze kleurenkennis in. Vooral het zoeken naar de verschillende elementen op de prent vonden we heel plezant. Vandaar ook foto's van het boek dat de vriendjes dat misschien ook thuis eens kunnen doen :-) Volgende week komen de volgende kleurenkabouters aan bod. Morgen gaan we verder met meer kaboutergekte in onze klas :-)
Tot dan! Juf Judith Op maandag kon ons thema verkeer niet beter ingeleid worden dan door de werkmannen van Stad Kortrijk die het verkeerspark kwamen bouwen. Wat brachten ze allemaal mee? Ze bouwden niet alleen straten, maar brachten ook verkeersborden mee, verkeerslichten, zebrapaden,... We bespraken wat we zagen: wat kenden en herkenden de kinderen al? Hoe zagen de verkeersborden eruit? Welke kleur hadden ze? Vooral de verkeerslichten die veranderden van kleur konden op veel belangstelling rekenen. Rood is stoppen, groen is doorrijden: dat wisten we al goed! Samen met Lien gingen we aan de slag om onze eigen verkeerslichten te maken. Met juf Caroline gingen we daar op dinsdag mee verder. Als geleide activiteit mochten alle vriendjes (zowel de vogeltjes als de visjes) een kijkopdracht met verschillende voertuigen komen maken bij mij. Het was de bedoeling de voertuigen uit de doos op de juiste foto op het blaadje geplaatst werden. We moesten goed kijken, maar dat lukte van de meeste vriendjes héél vlot! Vervolgens mochten we ook de voertuigen en de kleur beschrijven. Wat staat op de foto? Een gele helikopter, een groene vrachtwagen enz.. Het verhaaltje 'De fiets van Jules' werd voorgelezen. We bekeken ook het digitaal verhaal op onze tv. Thuis nog eens opnieuw kijken? Dat kan! Net zoals Jules mochten we op het (spiksplinternieuwe) echte echte zebrapad bij de school oversteken. We keken links, we keken rechts en pas als er geen auto's aankwamen, stapten we rustig naar de overkant. Al was rustig stappen niet zo gemakkelijk, enkele vriendjes waren telkens héél gehaast om aan de overkant te komen. Op voorhand al eventjes oefenen konden we in de klas doen, want ook daar hadden wij (om de klas binnen te komen) een zebrapad gemaakt. Ik merk nu dat ik daar geen foto’s van heb.. oeps! Bij juf Iris konden we op dinsdag al eens fietsen op het verkeersparcours op de speelplaats, maar ook op woensdag was het verkeersparcours vrij voor ons! Fluojassen aan, helm op (voor sommigen) en politieagent juf die het verkeer regelde: dat was leuk! Omdat Cilou haar fiets dinsdagnacht bleef slapen in de klas, vergeleken we op woensdag haar fiets met de fiets van Jules. Had de fiets van Cilou ook een zadel? Een bel of toeter? Lichten? Wielen? En een stuur met remmen? We keken en vergeleken. Ook alle onderdelen benoemen lukte vlot! Verder mochten we ook in de klas fietsen/autorijden. Op een groot blad papier konden we met de autootjes door de verf rijden. Op een lange strook papier reden we heen en weer met de autootjes. Kleurige kunstwerkjes waren een feit! Ook in de hoekjes gingen we volop op ontdekking binnen ons thema. Op de speelmat, die voor de gelegenheid een plaatsje kreeg bij de tafelspelletjes, konden we met popjes en autootjes echte verkeerssituaties naspelen. Auto's die moeten stoppen voor een popje dat wil oversteken bijvoorbeeld, parkeren, botsen (oeps!),... In de bouw- en autohoek konden we met de grote doos auto's aan de slag en maakten we hele lange autobanen. Ook met onze grote auto's werd heel veel heen en weer gereden! Nog zorgden we ervoor dat de auto's in verschillende kleuren de juiste wielen kregen, speelden we een schaduwspel, probeerden we de auto's uit de bak te sorteren op kleur, deelden we de verschillende voertuigen in op land, zee en lucht (waar vliegt een helikopter, waar vaart een boot?) enz, enz. Omdat het op donderdag en vrijdag heel mooi weer was, speelden we in de namiddag telkens buiten. Op donderdag gingen we met onze kleine autootjes aan de slag op de speelplaats: we volgden de lijnen die op de grond getekend stonden, we testten hoe ver onze autootjes konden rijden, we liepen te voet door de straten van het grote verkeersparcours (en gingen ook op stap met de buggy's), lieten onze kleine autootjes door de grote straten rijden,... Op vrijdagnamiddag dan, zochten we de rust van onze eigen tuin op. Oja! We probeerden aan de tafelspelletjes ook voor het eerst een matrix uit: het was de bedoeling om de juiste voertuigen in de juiste kolom en in de juiste rij (volgens kleur) in te delen. Een uitdagende opdracht, zoveel is zeker! Maar ons motto in de klas luidt: van proberen kan je leren, dus gingen we aan de slag. Héél fijn om te zien hoe geconcentreerd de vriendjes aan het werk gingen. Het was opnieuw een hele boeiende week, zoveel is zeker. De volgende drie weken werken we een herfstproject uit in onze klas. Starten doen we met het thema kabouters: onze klas wordt omgetoverd in een toverbos en alle hoeken worden binnen het thema ingekleed en verrijkt. Op vrijdag brainstormden we al een beetje rond het thema en ik moet zeggen: het enthousiasme bij de peuters en kleuters is groot! Spullen die binnen ons herfstproject/-thema passen zijn meer dan welkom in de klas. Boeken, beeldjes, speelgoed, herfstvruchten en -blaadjes,... We ontvangen het met open armen :-) Alvast een grote dankjewel en tot dinsdag! Juf Judith PS. Op vrijdag kregen jullie de werkjestassen mee naar huis. De werkjes mogen uiteraard thuisblijven, maar graag de zakken in de loop van volgende week terug meebrengen naar de klas! Bedankt!
|
Archieven
November 2019
|