Naar aanleiding van de week van de mobiliteit en het verkeerspark dat op de speelplaats stond, werkten wij deze week rond het thema 'de fiets van Jules' (en in ruimere zin: verkeer). We openden het thema met een waarneming: een fiets, wat heeft dat eigenlijk allemaal? De woorden 'zadel', 'pedalen', 'stuur' en 'wielen' kwamen daarbij aan bod. Sommige fietsen hebben ook een bel, maar de fiets van Jules die heeft zelfs een toeter! Het verhaal dat deze week centraal stond, kan je hier alvast nog eens digitaal bekijken! We leerden ook dat mensen niet alleen fietsen om zich te verplaatsen, maar dat er ook nog andere vervoersmiddelen bestaan. De trein, de bus, de vrachtwagen, de auto, het vliegtuig en de boot kwamen daarbij aan bod. Maar we kunnen ons natuurlijk ook te voet in het verkeer verplaatsen. Zo zagen we in het verhaal dat Jules en zijn mama moesten oversteken op het zebrapad. Maar wat is dat eigenlijk, een zebrapad? En wat is dat, oversteken? We trokken er samen op uit en probeerden op de juiste manier over te steken op het verkeersparcours. Toen we genoeg geoefend hadden, gingen we naar het echte zebrapad voor de school. ("Het echte, echte, echte zebrapad, juf?") ;-) Het werd voor de peuters een hele belevenis en konden veilig de straat oversteken, net als Jules en zijn mama. Aan de hand van het liedje dat we leerden, knutselden we samen een groot zebrapad voor in onze klas. Vanaf dan konden wij elke keer we de klas binnenkwamen, het zebrapad oversteken. Op woensdag gingen we aan de knutseltafel aan de slag met auto's. Onze autootjes reden voor een keer niet op een van de autobanen in de klas, maar ze reden op de knutseltafel! Door de verf! Zo maakten we allemaal samen een mooi kunstwerk, dat was heel fijn! Op donderdag mochten we onze eigen fiets meebrengen naar school. Sommige kinderen hadden een fiets die hetzelfde kleur had als die van Jules, anderen hadden pedalen (net als de fiets van Jules),.. We vonden veel gelijkenissen! Na de speeltijd in de voormiddag mochten we dan EINDELIJK eens met onze eigen fiets op het verkeersparcours fietsen. Stoppen bij rood licht en doorrijden bij groen konden we al goed hoor! Grappig: in de namiddag zat Suzanne plots in de doos van de autobaan. Die doos was haar auto! Goed gevonden ;-) Op vrijdag leerden we nog dat er een verschil is tussen rode en blauwe verkeersborden. Blauwe verkeersborden betekenen dat je iets mag doen, rode betekenen dat we goed moeten opletten of iets niet mogen doen. We beslisten samen of we een rood of blauw verkeersbord zouden maken voor de fiets van Jules. En natuurlijk mocht Jules fietsen in onze klas! Met sponsjes stempelden we een blauw verkeersbord. Onze Jules kleefden we er in het midden op :-) Jules op de fiets in onze klas = toegelaten! Voor Mervedi was Jules zelfs Belgisch kampioen! Ze versierde zijn helm zomaar vanzelf van de Belgische vlag. Zo leuk! Volgende week werken we zonder thema in de klas; De peuters en kleuters kiezen zelf waar hun voorkeur naar uit gaat - leuk ook voor mij om extra mee te kunnen gaan in hun spel en te zien waar de interesses en talenten liggen (én een extra kans om het nog onontdekte speelgoed aan te bieden). Spannend dus, wat de week ons brengt!
0 Reacties
Laat een antwoord achter. |
Archieven
November 2019
|