Bij de start van deze week gingen we nog even verder rond het thema 'de dokter'. Maar omdat er vrieskou en (veel) sneeuw was, gooiden we het vanaf woensdag over een andere boeg: het nieuwe thema 'Winter' werd dan ingeleid. Maar eerst dus verder met de dokter. De visjes in de klas rijgden pareltjes om een stethoscoop mee te maken, de vogeltjes die nog niet aan de beurt gekomen waren, werkten verder aan het opnieuw opbouwen van het verhaaltje van Jules. Ook in de doktershoek en apotheek werd duchtig verder gespeeld! En bij ons versje 'Hatsjie' begonnen we samen met Lien ook aan een bijpassend knutselwerkje. We kleurden Jules in en mochten daarna met spuitjes (zoals een echte dokter) zakdoekjes versieren in verschillende kleuren. Spuiten met de verf vonden we héél leuk, al moesten we ons ook goed concentreren! In de kring herhaalden we ons versje verschillende keren, zo probeerden we helemaal zelf onze neus te snuiten. Hatsjie, hatsjie ik nies! En mijn neus is heel vies. Even wachten... Zakdoek... Snuiten... Alle snottebellen buiten! Na de eerste sneeuwval op dinsdag, zorgden we al voor de klasversiering voor ons nieuwe thema. Samen met juf Caroline maakten alle vriendjes samen een grote sneeuwpop die we dan aan onze deur konden hangen. Lijmen binnen de lijntjes, stukjes kleven: de kleuters en peuters deden het heel flink! Op woensdag luisterden we naar het verhaaltje van Luuk en Lotje in de winter. Daar maakten Luuk en Lotje een echte sneeuwman. Dat wilden wij ook proberen! Zo gezegd, zo gedaan: in onze tuin maakten wij hélemaal zelf (!) een kleine, gekke sneeuwpop! Grote sneeuwballen rollen zoals Luuk en Lotje vonden we moeilijk, maar kleine sneeuwpropjes samendrukken lukte wel al heel goed. In de klas kregen de vriendjes de opdracht om een wintertekening te maken. Wat kon daar allemaal opstaan? We brainstormden samen: we konden een sneeuwpop tekenen, auto's op de straat (Sofiane vertelde dat de auto's heel traag rijden op de straat door de sneeuw), sneeuwvlokjes,.. De vriendjes lieten hun fantasie de vrije loop en zo tekenden ze de gekste dingen: een sneeuwmannenfeest bijvoorbeeld. Plannen wat je wil tekenen en dat dan ook doen is voor mijn kleine vriendjes nog niet makkelijk, maar 'van proberen kan je leren' en dus gingen we aan de slag. In de winter is het buiten koud en dus hebben we naast onze jas ook een muts, een sjaal en handschoenen nodig. Eerst zochten we in de kring de handschoenen bij elkaar die samen pasten, daarna gingen we aan de tafeltjes aan de slag. We moesten goed kijken om zo de bijpassende handschoen in dezelfde kleur te kleuren. Zo werd 'kleuren herkennen en benoemen' ingeoefend. In de bouwhoek wilden de vriendjes een sneeuwpop bouwen met de blokken. Maar sneeuw is niet blauw of geel of rood, maar wit. We hadden dus enkel witte blokken nodig. We sorteerden de verschillende blokken, zodat we dan daarna enkel de witte blokjes overhielden. Op vrijdag gingen we met onze sjaals aan de slag in de kring. We merkten al meteen op dat er twee duidelijke groepen sjaals waren: de korte sjaals (die de vriendjes in een keer over hun hoofd kunnen trekken) en de lange sjaals waar juf/mama/papa een knoopje in legt om dicht te houden. We merkten dus op dat er vriendjes waren met een korte sjaal, anderen hebben een lange sjaal. Maar waren alle lange sjaals dan ook even lang? De zwarte sjaal van Sam gebruikten we als referentie om de andere sjaals mee te vergelijken. Zo zagen we dat de sjaal van Estelle het kortst was, de sjaal van juf was het langst. We leerden 'IJsje' kennen. Een ijsbeertje dat een beetje verdrietig was: zijn neus had het altijd koud! IJsje vond maar geen oplossing voor zijn probleem, tot zijn oma een goed idee had: ze maakte voor hem een neusverwarmer! En dat probeerden wij ook. Kijk maar! Samen met juf Caroline stempelden we IJsje op papier. Als we volgende week dan zelf (net zoals het voorbeeldexemplaar dat Rosie draagt) een neusverwarmer ontwerpen, kunnen we die over IJsje zijn koude neus hangen. Zo zal IJsje in ons werkje ook een vrolijke ijsbeer met een warme neus worden! Ook in de andere hoekjes in de klas was het thema winter voelbaar. Op het krijtbord probeerden wij sneeuwpoppen te tekenen, de kleine poppetjes speelden in een sneeuwlandschap en aan het raam bij de poppenhoek konden we zelf een sneeuwpop versieren met wattenbolletjes. Ik kijk er alvast naar uit om volgende week verder te werken rond dit thema! Tot maandag! PS. Wisten jullie dat wij (samen met de vriendjes van juf Aline), bij dit vriesweer, over de middag binnen blijven om te spelen? Kijk maar!
0 Reacties
Laat een antwoord achter. |
Archieven
November 2019
|