Deze week gingen we dieper in op 'jarig zijn' en het verjaardagsritueel dat daarbij hoort. In feest vieren zijn wij de beste, dat konden we bij de verjaardagen van Pierre-Alix, Odette & Achiel en Emile al wat bewijzen, maar begrepen we ook wat dat eigenlijk is, jarig zijn? En wat daar allemaal bij hoort? We luisterden naar het verhaaltje 'Een kroon voor Jules', waarin mama, papa en zus alles klaarmaken voor het feest voor Jules. Zelf het verhaaltje vertellen aan de hand van enkele vraagjes lukte voor sommige vriendjes ook al! Thuis ook? - Wat is papa aan het doen? Hij is het huis aan het versieren met slingers en vlaggen. En mama? Mama heeft een taart gebakken voor het feest van Jules. - Wie is dat? Wat heeft ze meegebracht? Dat is zus. Zus knutselde een kroon voor haar broer. Op de kroon staan drie sterren, want Jules wordt drie jaar. - Wat is er aan de hand? De kroon die zus knutselde, past niet. De kroon is te groot. - Wat doet zus nu? Is Jules blij? Zus zet de kroon op de taart, ze past perfect. Jules vindt dat niet leuk. - Wat doet mama nu? Mama maakt de kroon van Jules kleiner zodat de kroon weer op het hoofd van Jules past. - Nu zijn ze bijna klaar voor het feest. Maar mama moest nog iets doen: wat doet mama op de laatste prent? Ze zet kaarsjes op de taart. Hoeveel kaarsjes? Drie, want Jules wordt drie jaar. In de hoekjes kon op maandag opnieuw naar hartenlust gespeeld worden. Aan de knutseltafel werkten we aan de ballonnen voor wanneer onze mama's en papa's jarig zijn! We leerden immers dat bij een verjaardag ook kaartjes of cadeautjes horen. En dan: opnieuw een écht verjaardagsfeest in de klas! Ons lief vriendinnetje Edith was op zaterdag 3 jaar geworden en ook in de klas vierden we haar feest. Ons verjaardagsritueel werd op die manier nog eens ingeoefend. Eerst zorgden we dus voor een mooie kroon voor Edith en mocht ze vooraan op de verjaardagsstoel zitten. Daarna dansen we allemaal samen op dé verjaardagshit bij uitstek (kaarsjes, kaarsjes, op de taart, want het is feest vandaag!) door onze klas. Het jarige vriendje of vriendinnetje, hier dus Edith, mag dan voorop lopen. Eens we met de verjaardagstrein door de klas reden, gaan we allemaal opnieuw op het bankje in de kring zitten en wordt de verjaardagstaart erbij gehaald. We controleren nog eventjes (aan de hand van de kroon) hoeveel kaarsjes op de taart moeten en laten de kaarsjes branden. De jarige mag de kaarsjes uitblazen (niet altijd even gemakkelijk, maar gelukkig helpen we vanop de bankjes dan allemaal wel eventjes blazen ;-)). Afsluiten doen we met een groot vuurwerk of een verjaardagslied in de kring. En na de middag, voor alle vriendjes terug naar hun klas gaan, worden de jarigen van de dag ook op de speelplaats nog even in the spotlights gezet! Vorig jaar maakten we bij elke jarige een grote kring en zongen we samen een liedje, dit schooljaar probeerden we al verschillende dingen uit en lieten we deze week de jarige vriendjes zelf kiezen wat ze het leukst vonden om te doen. Bij Edith was dat: de héle lange verjaardagstrein (lees: de kabouterpolonaise). En na de kabouterpolonaise werden we nog eens keihard verwend door Edith (en haar mama en papa). Edith vertelde al over haar taart "met een wolf en een tong" en inderdaad: wat een coole verjaardagscake bracht Edith voor ons mee! We smulden van een lekker stukje cake en mochten dan ook nog eens van de snoepjes proeven, mjommie! Dankjewel! Dinsdag en donderdag werkten we samen met juf Caroline verder aan de voorbereidingen voor onze eigen verjaardag: we stempelden met ballonnen en versierden zo onze eigen verjaardagskroon voor wanneer ons feest gevierd werd. Al die kleurtjes door elkaar en springen met de ballonnen: dat vonden we superleuk! Voor de vogeltjes (de eerste kleuters) in de klas was er ook een geleide activiteit rond vlaggetjes voorzien. Het was de bedoeling dat de kinderen een patroontje maakten met vlaggetjes in verschillende kleuren. De meest eenvoudige variant is een patroon met twee vlaggen: blauw - geel - blauw - geel - blauw - geel... maar sommige vriendjes konden ook al een patroontje met drie of zelfs vier (!) kleuren aan! Kijk eens wat een concentratie :-) En ook in de hoekjes werd er flink gespeeld! De ontdek- en exploratiebak werd voor de gelegenheid gevuld met de schakels (om slingers mee te maken) en vlaggetjes. Op donderdagnamiddag kwamen enkele vrienden uit de klas van juf Ilse en Bie eventjes met ons meespelen. En kijk! Zij hielpen ons om een gigantisch lange slinger te maken met de schakels! Op vrijdag was er dan onze verkeersdag. Alle vriendjes kwamen met de fiets naar school en de straten rond de Wielewaal waren in de voormiddag verkeersvrij gemaakt. Dat maakte dat wij allemaal zonder zorgen op straat konden fietsen. "Kijk juf, ik ben een auto!". Als het tijd was voor de speeltijd, konden we zelfs al de fietsen in het midden van de straat achterlaten, dat was grappig! Nadat we ons fruit op de speelplaats opaten, fietsen we allemaal 'de ronde van de Wielewaal'. We vertrokken vanop het einde van de straat, fietsten langs onze school, slalomden tussen de kegels en draaiden vervolgens af om via het voetpad terug naar het park te fietsen en door onze nieuwe poort de speelplaats op te rijden. Via de speelplaats keerden we terug naar de oprit en de straat. Op die manier werden wel een aantal rondes gereden ;-). Ook mijn kleinste vriendjes deden superflink mee! En na al dat fietsen, was het voor sommige vriendjes tijd voor iets anders: wie genoeg had van het rondjes fietsen, kon ook aan de slag met stoepkrijt. Voor 1 keer ook echt op de straat! En van al dat fietsen, spelen en tekenen, hadden we uiteraard grote honger gekregen! We parkeerden onze fietsjes op school, gingen nog eens naar het toilet en namen onze rugzakjes met onze picknick mee naar het park. Daar aten we samen in een grote kring onze boterhammetjes op, heel gezellig! In de namiddag waren voor de grootste vrienden nog verschillende activiteiten voorzien in en rond het buurthuis, maar voornamelijk activiteiten waar wij jammer genoeg niet konden aan deelnemen! We zagen onze kans dan ook schoon om, voor alle drukte zou losbarsten, na het eten al eventjes te profiteren van het toen nog lege springkasteel. Want springen op een springkasteel kunnen wij wél! ;-) Héél veel dorst na het springen (en plots ook heel erg warm), dus keerden we terug naar school. Daar konden we nadat we véél gedronken hadden eerst alleen, daarna met de kindjes uit de klas van juf Aline, nog fietsen op de speelplaats. Op onze eigen fiets of op de fiets van een ander kindje, want delen en omwisselen kunnen wij al goed! Het werd een hele leuke, maar héél vermoeiende dag voor ons! Het weekend was dus meer dan welkom ;-)
Tot morgen! Juf Judith
0 Reacties
Laat een antwoord achter. |
Archieven
November 2019
|