Onze week starten deden wij al meteen met een feest! Felix-Henri werd in de grote vakantie drie jaar en ook hij mocht nog eens opnieuw vieren in de klas! Hij bracht superlekkere cakes mee (mmmmm!) die wij opnieuw buiten aan de tafeltjes opaten. In de klas dansten en zongen we, maakten we een groot vuurwerk, mocht Felix-Henri de kaarsjes uitblazen en een cadeautje kiezen,... Een geslaagd feest! Proficiat, Felix-Henri! Toegegeven, we hadden al wel een beetje geoefend bij de verjaardagen van Cilou, Felix-Henri en Estelle, maar deze week was nog iemand jarig in onze klas: Jules! Dat was de uitgelezen kans om verder ons verjaardagsritueel in te oefenen en te leren wat we allemaal doen of wat allemaal past bij ‘jarig zijn’. Net als de vriendjes mocht Jules op de verjaardagsstoel zitten en kreeg hij een mooie kroon. Er was echter wel een groot probleem: de kaartjes uit het Anna-boek die wij gebruiken als leidraad bij ons verjaardagsritueel waren helemaal door elkaar op de grond gevallen! Nu konden we Jules zijn verjaardag niet vieren! Of toch? Ja hoor, we hadden een goed idee! We konden proberen om onze prenten in de juiste volgorde te leggen. Wat deden wij bij de verjaardagen van Cilou, Estelle en Felix-Henri eerst? Wat kwam daarna enz,.. Eenvoudig was dat niet, maar we werkten flink samen en konden de prenten toch opnieuw in de juiste volgorde leggen! Het feest voor Jules kon gevierd worden! We dansten in de verjaardagstrein, Jules mocht de kaarsjes uitblazen, we zongen van Happy Birthday en Jules mocht een cadeautje kiezen! Hij bracht ook lekkere snoepjes mee voor ons, die we thuis mochten opeten! Mmmmm! Net als bij ons spelletje in de kring, gingen wij ook aan de knutseltafel aan het werk om het verjaardagsritueel op te bouwen. Per twee kwamen we bij juf en mochten we (aan de hand van een voorbeeld) de prenten in de juiste volgorde naleggen op een lange strook papier. We vertelden iedere keer wat op de prent gebeurde en eens we de juiste volgorde te pakken hadden, mochten we de prenten vastkleven. Dit lukte heel goed! Dit was enkel een opdracht voor de vogeltjes in onze klas! We maakten we een hele grote, jarige Jules! We stempelden zijn broek met paarse verf, kleefden zijn trui met oranje papier, kleurden zijn schoenen, schilderden zijn gezicht (met onze vingers!) en schilderden een mooie gouden kroon. Héél veel werk, maar komen werken aan de knutseltafel doen heel veel vriendjes met véél plezier. Het verhaal 'de kroon van Jules' werd verschillende keren voorgelezen. Mama en papa versieren de kamer met ballonnen en slingers, zus maakte een mooie kroon en mama bakte een taart. Alleen was er een probleem, de kroon was véél te groot voor Jules. Zus haar idee om de kroon op de taart te zetten, vond Jules helemaal niet leuk. Hij was verdrietig. Gelukkig maakte mama de kroon een beetje kleiner en paste de kroon dan wel perfect. Het feest kon beginnen en Jules mocht drie kaarsjes uitblazen. De eerste keer las ik het verhaal gewoon voor, de tweede keer las ik het verhaal voor maar stelde ik vraagjes (wie is dat weer, Jules is verdrietig, waar kan je dat zien?) en de derde keer tenslotte vertelden de kleuters en peuters het verhaal aan mij. Probeer maar eens thuis, dat lukt al heel goed! Nog ter gelegenheid van de verjaardag van Jules, maakten we zelf tekeningen met vlaggen en slingers op en kleurden we een kleurplaat in. Verder bakten we taarten in de poppenhoek, waren onze popjes daar ook om de haverklap jarig ('happy birthday to you', 'lang zal ze leven' en 'kaarsjes op de taart' waren de grootste hits deze week), bouwden we taarten in de bouwhoek, versierden we taarten met plasticine in de tafelspelletjes, knipten we lange slingers aan de experimenteertafel enz, enz. Omdat het nog t.e.m. donderdag mooi weer was, profiteerden we om ook nog wat in onze tuin te spelen. De poppenhoek werd gewoon naar buiten verhuisd, Felix-Henri reed samen met Julie het gras af met de buggy ('dat is wel een grasmachine hé, juf!'), de glijbanen werden getest en goedgekeurd,... Ook het nieuwe puzzelsysteem slaat aan en er wordt heel veel (en graag) gepuzzeld door de vriendjes! Kijk maar! Tot slot konden wij op vrijdagnamiddag experimenteren met muziekinstrumenten! Want wie verjaardagsfeest zegt, zegt dansen en zegt muziek! Vooral de accordeon en de trommel waren onze favoriet! Het werd opnieuw een fijne, drukke week!
Volgende week werken we rond het thema 'dit ben ik' in onze klas. Zo leren we onszelf - en ook vooral elkaar - nog net iets beter kennen. Spiegels, foto's van jullie gezin/van jullie kind (voor wie dit nog niet meebracht) of andere spullen die in het thema kunnen passen (alles wat te maken heeft met 'mijn lichaam, mijn gezicht') zijn zéker welkom! Alvast bedankt en tot morgen! Juf Judith
0 Reacties
Laat een antwoord achter. |
Archieven
November 2019
|