Zondagavond wat kriebels in de buik, 's nachts heel vaak wakker worden en maandagochtend met een klein hartje naar school vertrekken... Dat was waarschijnlijk het geval bij heel wat kleine vriendjes en/of hun mama's en papa's, maar ook voor de juf is zo'n eerste schooldag elk jaar opnieuw héél erg spannend. Ik keek er erg naar uit om de gezichtjes van vorig jaar terug te zien, maar ook om mijn nieuwe vriendjes en vriendinnetjes te leren kennen! Onze eigenlijke start - en het afscheid van mama's en papa's - was op zijn minst pittig te noemen, maar algauw waren de traantjes verdwenen en konden we op ontdekkingstocht in de hoekjes in de klas. We maakten ook kennis met juf Anke die elke week enkele uren in onze klas komt meespelen en -werken (en die ook de turnlessen voor haar rekening neemt). Welkom, juf Anke! Na de speeltijd poseerden we voor de klas- en schoolfoto's met de gekke brillen, speelden we nog heel eventjes in de hoekjes en was het algauw tijd om naar het restaurant te vertrekken. Macaroni met hesp in kaassaus: topmenu om het schooljaar mee te starten! Voor het dessert had de directeur gezorgd. Hij kwam ons net na de middag trakteren met een lekker ijsje! Mjommie! Eens we allemaal ons ijsje verorberden, mochten we ons symbooltje kiezen in de kring. De vriendjes van vorig jaar mochten eerst kiezen en mochten zo beslissen of ze hetzelfde dan wel een ander symbooltje wilden zijn dit schooljaar, daarna kwamen de nieuwe vriendjes aan de beurt. Het was even oefenen om ons symbooltje te onthouden, maar ondertussen weten we allemaal al heel goed welk plaatje bij ons hoort. Na het kiezen van de symbooltjes, mochten we nog allemaal samen even in onze tuin spelen! En hoe vermoeiend zo'n eerste schooldag ook is, de dag vloog voorbij! Tijd voor de mama's en de papa's en héél veel slapen 's nachts ;-) Op dinsdag maakten we kennis met juf Caroline (al kenden de vriendjes van vorig jaar deze lieve juf natuurlijk al!) en mochten we al eventjes met haar aan het werk aan de knutseltafel. Het symbooltje dat we maandagnamiddag gekozen hadden, mochten we toen (in)schilderen. En op donderdagnamiddag hielp juf Caroline ons met het schilderen van ons vogeltje of visje voor de verjaardagskalender. Verder deze week hebben we heel veel geoefend: we oefenden om zelf onze jas aan de kapstok te hangen, om zelf onze broek aan- en uit te trekken bij toiletbezoek, om op de juiste plaats te gaan zitten in de gang, om ons symbooltje om te draaien, om een gele stip te verstoppen onder onze voetjes voor we naar het restaurant gaan,... Maar we oefenden ook (opnieuw) het boekentassen (leeg)maken in. Bij het binnenkomen in de klas, na het toiletbezoek, mogen de kleuters en peuters immers elk om beurt zelf hun boekentas leegmaken. Hun fruit en/of koekjes en schriftje halen ze zelf uit en stoppen ze in de daarvoor bestemde manden. In het begin is dat voor de nieuwe vriendjes niet altijd even simpel, maar iedereen probeert en doet zijn best om het zo goed mogelijk zelf te doen: blije juf! We leerden ook al de liedjes van 's morgens vroeg kennen en ontdekten wat het betekent om 'het helpend handje van de dag' te zijn. Dat vriendje of vriendinnetje mag die dag voor onze klaspop Jules zorgen en helpt juf bij het in orde brengen van de kalenders. Ons kringmoment 's ochtends hebben we bijna onder de knie! En uiteraard werd ook heel veel in de hoekjes gespeeld! We kookten in de poppenhoek (vierden er zelfs al feest), maakten lange autobanen, gingen met het krokodillenkarretje op stap (en voerden zo onze vriendjes rond door de klas), reden op de grote auto's, speelden met de kleine autootjes en met de autobaan, boetseerden met plasticine, speelden met de parels,... Heel fijn was dat allemaal! Op vrijdagnamiddag speelden we dan niet meer in onze eigen klas, maar speelden we een eerste gezamenlijke spel met alle vriendjes van de hele school. Voor het eerste spel werden we in groepjes verdeeld en kregen we een plattegrond. Onze opdracht: op zoek gaan naar de verstopte puzzelstukken op de speelplaats en ze op de juiste plaats aanduiden op onze plattegrond. Moeilijk voor de kleinste vriendjes natuurlijk ;-) daarom werden ze telkens ingedeeld in een groepje met oudere vriendjes en vriendinnetjes. Het was heel leuk om te zien dat zelfs de kleinste vriendjes vol overgave mee hielpen zoeken (en dat de grootste kinderen zo goed voor de kleuters en peuters zorgden). Bij het tweede spel was het dan ieder voor zich. Op de speelplaats hadden de juffen 25 brillen verstopt en na het startschot mochten alle kinderen op zoek. Er was dus niet voor iedereen een bril, maar dat deerde gelukkig niet :-) Uit mijn klas vielen Josse en Jack in de prijzen: zij konden allebei een zonnebril vinden, super! Het was een drukke, maar heel leuke eerste week.
Ik kijk er heel hard naar uit om met deze fijne klas verder te spelen, te leren en te ontdekken! Tot morgen! Juf Judith
0 Reacties
Laat een antwoord achter. |
Archieven
November 2019
|