De herfstvakantie vloog voorbij, tijd om uitgerust aan het tweede deel van het eerste trimester te beginnen! Dat deden we op maandag door onze drie nieuwe vriendinnetjes - Laurie, Bracha en Anna-Rune - te verwelkomen. De drie meisjes voelden zich precies meteen thuis op school en in de klas en startten helemaal zonder traantjes! Op de speelplaats werden ze op sleeptouw genomen door de oudere kinderen en in de klas werd door mijn vriendjes goed voor hen gezorgd. Zo lief! Om eventjes op onze plooi te komen na de vakantie, gingen we de eerste dagen nog zonder thema aan de slag. Spelen en werken in onze hoekjes zag er toen zo uit: Vanaf woensdag ging het licht dan definitief uit in onze klas en werd het helemaal (of toch bijna helemaal) donker. Ons nieuwe thema kon van start gaan! Bedankt voor de lichtjes die jullie massaal meebrachten, anders vonden we woensdagochtend bijna de weg naar de bankjes in de kring niet meer ;-) Tijdens een waarneming van de verschillende zaklampen en lichtjes, ontdekten we dat we een kaarsje (dat ook voor licht zorgt) konden doven door te blazen, maar dat dat met een lichtje niet lukte. Hoe kwam dat dan? We merkten dat de lichtjes die de vriendjes meebrachten telkens een aan- en uitknop hadden en op batterijtjes werkten, dat juf lichtjes meebracht die een stopcontact nodig hadden alvorens ze werkten... Pientere jongens en meisjes in mijn klas, da's zeker! En dan was het tijd om aan de slag te gaan! In een (half)donkere klas trokken wij op pad met onze zaklampen. We ontdekten ook de transparante ijsblokjes om op de lichttafel mee te spelen, maakten onze poppenhoek gezellig door lichtjes en kaarsjes op de tafel te zetten, speelden met de lichtgevende sterretjes en dolfijntjes,... (Merkten jullie op bovenstaande foto een nieuw gezicht op? Dat is juf Merel! In december komt zij stage lopen in onze klas en op donderdag kwam ze voor het eerst observeren.) Naast ontdekken en experimenteren, hebben we ook hard gewerkt. Aan de knutseltafel werken we - in deelstappen - aan een echte dag- en nachtkalender. Aan de ene kant van het blad zullen we Jules in zijn pyjama in een bed zien met maan en sterretjes, aan de andere kant staat Jules in het zonnetje en heeft hij zijn kleren aan. De vogeltjes in de klas mochten hun maan zelf prikken en kleefden rijtjes stofjes op het dekentje van Jules. De visjes mochten hun dekentje en hun maan inkleuren. Nog experimenteerden we met lichte kleuren op zwart papier. We mochten zelf sterretjes en een maan tekenen in de donkere nacht. In de kring luisterden we naar het verhaaltje van het nachtlampje van Jules. De eerste keer vertelde ik het verhaal aan de vriendjes, de tweede keer probeerden de vriendjes om zelf het verhaal te vertellen. Zou dat thuis ook lukken? Het is bedtijd voor Jules, dus hij neemt afscheid van hond en vis. Slaapwel, hond, slaapwel vis! Jules gaat in bad en trekt zijn pyjama aan. Zijn knoopjes dichtdoen vindt hij nog moeilijk, dus komt papa hem helpen. In de slaapkamer steekt papa het nachtlampje aan. Vandaag leest hij het verhaaltje voor over een konijntje. Als het tijd is om te slapen geeft papa Jules een dikke zoen en gaat hij de kamer uit. Maar Jules kan niet slapen: "Papa! Papa!" Papa was vergeten om het nachtlampje uit te doen, maar Jules kan alleen maar slapen als het helemaal donker is in zijn kamer. Slaapwel Jules! We speelden het verhaal ook verschillende keren na in de klas en fopten de juf heel vaak door te doen alsof we sliepen ;-) Om onze donker-licht week in stijl af te sluiten, kregen we nog een echte overheadprojector in de klas. We vonden het een beetje gek, maar wanneer we spullen op de lichtplaat legden, konden we die op onze kast zien. Er werd ten volle geëxperimenteerd: konden we sterretjes zien, onze handen? Lukte het met de blokken en de kleine popjes ook? Konden we kleurtjes zien op de kast of zagen we enkel schaduwen? Onze nieuwe 'hoek' wordt volgende week verder verkend! Tot volgende week!!
0 Reacties
Laat een antwoord achter. |
Archieven
November 2019
|