We hebben er al weer een superfijne week opzitten! Met de dozen in de klas amuseren we ons rot! En weten jullie dat onze dozen niet alleen maar dozen zijn? Nee, ze zijn ook een tunnel om mee binnen te komen in de klas: Een doos (of een deksel van een doos) kan ook een boot zijn. En hé kijk, wij kunnen - als wij dicht bij elkaar staan - allemaal in die boot! We kunnen dozen ook als blokken gebruiken, om hele hoge torens te bouwen: Of als knipbak, om te experimenteren met knippen! Ha, wij kunnen zelfs een robot worden in een doos! Of wat dacht je van een doos (dankjewel Noor voor de grote, sterke doos!!) als ballenbad? Jules was er deze week alvast niet weg te slaan. En ook voor de vriendjes in de klas was het ballenbad een echte voltreffer. Elk dagdeel konden twee nieuwe vriendjes in het ballenbad spelen en aan de hand van onze symbooltjes controleerden we wie al wel of nog niet geweest was. Dat lukte goed! Een doos kan ook een poppenhuisje worden... Of een autobaan! En een tekenmuur! Of tekenhuisje, met een deur! In dat huisje mogen wij op de muren, op de grond, op het dak etc. tekenen. Wanneer ik vroeg of de peuters en kleuters dat ook in hun huis mochten doen, zei iedereen unaniem 'ja!'. Echt waar? :o ;-) Kleine doosjes kunnen ook puzzelblokjes worden! Wij probeerden onszelf terug bij elkaar te puzzelen en zochten het doosje waar ons hoofd, onze buik en onze benen opstonden. Het was wel grappig om het hoofdje van een kindje op de verkeerde kleertjes te zetten. Dat zorgde voor heel wat hilariteit. Later bleek dat ook de kleine puzzelblokjes leuk waren om torens mee te bouwen! Om onze toren zo hoog mogelijk te maken, mochten we voor 1 keer bovenop de tafel klimmen ;-) Wij stempelden zelfs met doosjes! Zo werkten we aan de broek van de Jules (met een doos als buik!) die wij samen met juf Caroline en juf Margaux maakten. Waar de peuters een Jules maakten met een doos, stonden de eerste kleuters voor een andere uitdaging: van een doos een uiltje maken! Dankje juf Caroline voor het leuke idee! Uit een waarneming leerden we dat er verschillende soorten dozen zijn: boterhamdozen, schoendozen, cornflakesdozen, eitjesdozen, kaasdoosjes,... We merkten ook op dat er reuzegrote én hele kleine doosjes bestaan en dat die uit verschillende materies kunnen gemaakt zijn. Uit hout bijvoorbeeld, of uit karton. Ook doosjes uit plastic en metaal vonden we in onze klas terug! We luisterden naar het verhaaltje 'Dit is geen doos' van Antoinette de Jong. De eerste prent toont een konijntje dat in een doos zit en de vraag "Waarom zit jij nu in die doos?". Verder in het boek toont het konijntje ons waarom dat dat geen doos is, maar wat ze in haar hoofd van de doos maakt (een robot, een raket, een huis, auto, een vliegtuig, een luchtballon,...). Een van de prenten uit het boek gebruikten we voor een kleef- en scheurwerkje. We scheurden reepjes karton in kleine stukjes en beplakten helemaal zelf de doos van het konijntje! Dat lukte heel goed! De week afsluiten deden wij, zoals vele anderen, in onze pyjama! Het is vandaag immers de derde nationale pyjamadag van Bednet! Bednet is een organisatie die ervoor zorgt dat langdurige zieke kinderen en jongeren die niet naar school kunnen van thuis uit toch samen met hun eigen klas de lessen kunnen volgen. Door mee te doen, tonen we dat we alle zieke kinderen en jongeren steunen en maken we Bednet meer bekend, zodat ze nog meer kinderen kunnen helpen! (meer info: www.bednet.be/pyjamadag) Voor de gelegenheid - en helemaal binnen het thema - toverden we het deksel van de grote doos om in een lekker warm bed voor in onze poppenhoek! Verder zag spelen in onze pyjama er zo uit: In onze pyjama naar school komen was héél fijn, maar volgende week trekken wij onze gewone kleren weer aan en gaan we verder met het thema dozen!
We kunnen immers nog heel veel leren en ontdekken binnen dit belangstellingscentrum! Tot volgende week!!
0 Reacties
Laat een antwoord achter. |
Archieven
November 2019
|