Op maandag kon ons thema verkeer niet beter ingeleid worden dan door de werkmannen van Stad Kortrijk die het verkeerspark kwamen bouwen. Wat brachten ze allemaal mee? Ze bouwden niet alleen straten, maar brachten ook verkeersborden mee, verkeerslichten, zebrapaden,... We bespraken wat we zagen: wat kenden en herkenden de kinderen al? Hoe zagen de verkeersborden eruit? Welke kleur hadden ze? Vooral de verkeerslichten die veranderden van kleur konden op veel belangstelling rekenen. Rood is stoppen, groen is doorrijden: dat wisten we al goed! Samen met Lien gingen we aan de slag om onze eigen verkeerslichten te maken. Met juf Caroline gingen we daar op dinsdag mee verder. Als geleide activiteit mochten alle vriendjes (zowel de vogeltjes als de visjes) een kijkopdracht met verschillende voertuigen komen maken bij mij. Het was de bedoeling de voertuigen uit de doos op de juiste foto op het blaadje geplaatst werden. We moesten goed kijken, maar dat lukte van de meeste vriendjes héél vlot! Vervolgens mochten we ook de voertuigen en de kleur beschrijven. Wat staat op de foto? Een gele helikopter, een groene vrachtwagen enz.. Het verhaaltje 'De fiets van Jules' werd voorgelezen. We bekeken ook het digitaal verhaal op onze tv. Thuis nog eens opnieuw kijken? Dat kan! Net zoals Jules mochten we op het (spiksplinternieuwe) echte echte zebrapad bij de school oversteken. We keken links, we keken rechts en pas als er geen auto's aankwamen, stapten we rustig naar de overkant. Al was rustig stappen niet zo gemakkelijk, enkele vriendjes waren telkens héél gehaast om aan de overkant te komen. Op voorhand al eventjes oefenen konden we in de klas doen, want ook daar hadden wij (om de klas binnen te komen) een zebrapad gemaakt. Ik merk nu dat ik daar geen foto’s van heb.. oeps! Bij juf Iris konden we op dinsdag al eens fietsen op het verkeersparcours op de speelplaats, maar ook op woensdag was het verkeersparcours vrij voor ons! Fluojassen aan, helm op (voor sommigen) en politieagent juf die het verkeer regelde: dat was leuk! Omdat Cilou haar fiets dinsdagnacht bleef slapen in de klas, vergeleken we op woensdag haar fiets met de fiets van Jules. Had de fiets van Cilou ook een zadel? Een bel of toeter? Lichten? Wielen? En een stuur met remmen? We keken en vergeleken. Ook alle onderdelen benoemen lukte vlot! Verder mochten we ook in de klas fietsen/autorijden. Op een groot blad papier konden we met de autootjes door de verf rijden. Op een lange strook papier reden we heen en weer met de autootjes. Kleurige kunstwerkjes waren een feit! Ook in de hoekjes gingen we volop op ontdekking binnen ons thema. Op de speelmat, die voor de gelegenheid een plaatsje kreeg bij de tafelspelletjes, konden we met popjes en autootjes echte verkeerssituaties naspelen. Auto's die moeten stoppen voor een popje dat wil oversteken bijvoorbeeld, parkeren, botsen (oeps!),... In de bouw- en autohoek konden we met de grote doos auto's aan de slag en maakten we hele lange autobanen. Ook met onze grote auto's werd heel veel heen en weer gereden! Nog zorgden we ervoor dat de auto's in verschillende kleuren de juiste wielen kregen, speelden we een schaduwspel, probeerden we de auto's uit de bak te sorteren op kleur, deelden we de verschillende voertuigen in op land, zee en lucht (waar vliegt een helikopter, waar vaart een boot?) enz, enz. Omdat het op donderdag en vrijdag heel mooi weer was, speelden we in de namiddag telkens buiten. Op donderdag gingen we met onze kleine autootjes aan de slag op de speelplaats: we volgden de lijnen die op de grond getekend stonden, we testten hoe ver onze autootjes konden rijden, we liepen te voet door de straten van het grote verkeersparcours (en gingen ook op stap met de buggy's), lieten onze kleine autootjes door de grote straten rijden,... Op vrijdagnamiddag dan, zochten we de rust van onze eigen tuin op. Oja! We probeerden aan de tafelspelletjes ook voor het eerst een matrix uit: het was de bedoeling om de juiste voertuigen in de juiste kolom en in de juiste rij (volgens kleur) in te delen. Een uitdagende opdracht, zoveel is zeker! Maar ons motto in de klas luidt: van proberen kan je leren, dus gingen we aan de slag. Héél fijn om te zien hoe geconcentreerd de vriendjes aan het werk gingen. Het was opnieuw een hele boeiende week, zoveel is zeker. De volgende drie weken werken we een herfstproject uit in onze klas. Starten doen we met het thema kabouters: onze klas wordt omgetoverd in een toverbos en alle hoeken worden binnen het thema ingekleed en verrijkt. Op vrijdag brainstormden we al een beetje rond het thema en ik moet zeggen: het enthousiasme bij de peuters en kleuters is groot! Spullen die binnen ons herfstproject/-thema passen zijn meer dan welkom in de klas. Boeken, beeldjes, speelgoed, herfstvruchten en -blaadjes,... We ontvangen het met open armen :-) Alvast een grote dankjewel en tot dinsdag! Juf Judith PS. Op vrijdag kregen jullie de werkjestassen mee naar huis. De werkjes mogen uiteraard thuisblijven, maar graag de zakken in de loop van volgende week terug meebrengen naar de klas! Bedankt!
0 Reacties
Laat een antwoord achter. |
Archieven
November 2019
|